江苏南通如东县六年级下册期末语文试卷及答案.docxVIP

江苏南通如东县六年级下册期末语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

气氛（fēnfèn）炽热（chìchè）挣扎（zhēngzhèng）

潜入（qiánqiǎn）澎湃（pēngpài）匀称（chènchēng）

2.根据语境，在括号里填入最合适的词语。

（）的春风吹醒了沉睡的大地。（）的群山环绕着美丽的村庄。他学习（）认真，（）成绩优秀。

（）的翅膀在阳光下闪闪发光。（）的小溪唱着欢快的歌。她的心灵像（）一样纯洁。

3.把下列句子改为反问句，意思不变。

难道我们不应该珍惜这宝贵的时光吗？

4.修改下面句子中的语病。

看到老师亲切地对我们说，他的眼睛里充满了感激之情。

5.默写古诗《草》。

，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

6.根据课文内容填空。

《匆匆》的作者是________，文章表达了作者对________的珍惜和对________的无奈。

《匆匆》中描写时间流逝的句子是：“________，________，________，________。”

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天的脚步悄悄地来了。她不像夏天的热情奔放，也不像秋天的硕果累累，更不像冬天的银装素裹。她是一位温柔的母亲，轻轻地唤醒沉睡的世界。

你看，柳树抽出了嫩绿的新芽，像一个个小小的音符，在春风中摇曳。小草偷偷地从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。花园里的花苞也迫不及待地绽开了笑脸，有粉红的桃花，有雪白的梨花，还有金黄的油菜花，它们竞相开放，把春天打扮得五彩缤纷。

蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞舞，忙着采蜜；蝴蝶翩翩起舞，像美丽的仙子；小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在说：“春天来了，春天来了！”连小朋友们也脱掉了厚厚的棉衣，跑到草地上放风筝，欢声笑语洒满了整个春天。

春天，真是一位神奇的魔术师，她用她的魔法，让世界变得如此美丽，充满生机。

7.这篇短文主要描写了________的景色，表达了作者对春天的________之情。

8.文中描写柳树和小草的句子分别是________和________。

9.文中用“________”“________”“________”等词语描写了春天里活动的动物，请再写出一种春天里活动的动物：________。

10.“春天，真是一位神奇的魔术师，她用她的魔法，让世界变得如此美丽，充满生机。”这句话运用了________的修辞手法，表达了作者________。

11.你最喜欢春天里的哪种景象？请用几句话写下来。

三、习作

12.题目：那一次，我明白了_______

要求：

（1）将题目补充完整（例如：那一次，我明白了孝心；那一次，我明白了坚持……）。

（2）内容具体，感情真挚。

（3）语句通顺，书写工整。

（4）不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.fēnchìzhēngqiánpàichèn

2.和煦葱茏勤奋勇敢俊俏活泼洁白

3.难道我们能够不珍惜这宝贵的时光吗？

4.看到老师亲切地对我说，他心里充满了感激之情。（或：老师亲切地对他说，他心里充满了感激之情。）

5.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

6.朱自清对时间流逝的无奈和惋惜弹琴拨弦的日子弹走了，弹走了；默默数着细沙的日子也数走了，数走了。

二、阅读理解

7.春天喜爱

8.你看，柳树抽出了嫩绿的新芽，像一个个小小的音符，在春风中摇曳。小草偷偷地从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。

9.蜜蜂蝴蝶小鸟蚯蚓（或：蝌蚪）

10.比喻对春天带来的美丽和生机感到惊叹和赞美

11.示例：春天里，我最喜欢小草偷偷从土里钻出来的样子。它们嫩嫩的，绿绿的，像给大地铺上了一层柔软的地毯。一阵风吹过，小草们就跳起了欢快的舞蹈，可爱极了！

三、习作

12.（略）评分标准参照相关文样。

解析思路

一、基础知识与运用

1.考察字音。注意多音字和易混淆字。如“气氛”读fēn，“炽热”读chì，“挣扎”读zhēng，“潜入”读qián，“澎湃”读pài，“匀称”读chèn。

2.考察词语搭配。根据词语的含义和语境选择合适的词语填空。如“和煦”形容春风，“葱茏”形容群山，“勤奋”形容学习态度，“勇敢”形容精神，“俊俏”形容蝴蝶，“活泼”形容小溪，“洁白”形容心灵。

3.考察句式变换。将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道...吗？），