强化训练-人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步训练试卷(含答案解析).docxVIP

强化训练-人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步训练试卷(含答案解析).docx

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进行调节,由于疏忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时,天平的指针恰又指在标尺中间的红线上,则被测物体的实际质量应为(???)。

A.45.1g????B.45.0g?C.44.9克?D.条件不足,不能确定

2、用量筒或量杯可以(???)

A、直接测出液体的体积?B、直接测出固体的体积?

C、直接测出液体的密度?D、直接测出固体的密度

3、称量某物体质量时,右盘中放有100g砝码一只,20g砝码一只,10g砝码一只,调节游码至图所示位置时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是(???)

A.135g??B.134.4g????

C.135.1g???D.134.8g

4、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是:

A、所测出醋的体积一定不准确,不可取;

B、能测出醋的密度且步骤合理;

C、测出醋的密度值偏大,不可取;

D、易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡.

5、一块玻璃在下列哪种情况下其质量会发生变化:

A.把玻璃熔化;?B.给玻璃降温;?C.把它带到南极;?D.给它去掉一个角.

6、关于物体的质量、体积和密度的关系,下列说法正确的是

A.质量相等的物体,体积也相等

B.密度大的物体,体积较小

C.质量相等,密度较小的物体,体积较大

D.密度相等,质量较大的物体,体积较小

7、在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列不必要的是(???)。

A.使用天平时,应将天平放在水平工作台上

B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端的“0”点上

C.称量时,左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码

D.判断天平横梁是否平衡,一定要等指针完全停下来

8、一杯糖水,喝掉一半,剩下的半杯糖水:

A.因质量减半,所以它的密度减半;??

B.它的体积减半,所以密度减半;

C.它的质量、体积、密度都减半;

D.虽然质量和体积都减半,但密度却不变.

9、要想一次较精确地用量筒量出80mL的酒精,应选用下列哪种规格的量筒?下列各项中,前面的数值是量筒的量程,后面的数值是量简的分度值(???)。

A.50mL?lmL???B.100mL?2mL

C.250mL???5mL???D.500mL?lOmL

10、一瓶水喝掉一半后,剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较

A.质量减小,密度不变???B.质量不变,密度不变

C.体积减小,密度减小???D.体积不变,密度减小

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、目前我国正在实施“登月工程”.月球表面没有空气,没有磁场,引力为地球的六分之一,宇航员登上月球,???用指南针辨别方向,????轻而易举地提起150kg的物体.(均选填“能”或“不能”)

2、铝制作的餐盘和汤碗,已知它们的质量之比为3:1,则它们的体积之比为????,密度之比为???。

3、水的密度是????kg/m3,它表示_________???_________,20dm3水的质量是__________kg。密度是______g/cm3

4、故事影片中所展现的楼房倒塌的场面中,砸在人们身上的“混凝土块”是由密度很????的材料制成的道具。工厂中为了减轻机器工作时的震动,它的底座常用密度???的材料。

5、市场上出售的“金龙鱼”牌调和油,瓶上标有“5L”字样,则其体积为???????m3。若该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是____kg。妈妈炒菜用去了1L,调和油的密度将???????。(填“变大”、“变小”或“不变”)

6、某同学在已调好的托盘天平上测石块质量时,往右盘加减砝码的过程中,当放入一个最小砝码时,看

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