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2025年北师大五年级语文上册作文技巧与应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：写作知识运用

阅读下面的文字，完成后面的题目。

人们常说，“细节是魔鬼”。在写作中，这句话同样适用。一个生动传神的细节，往往能像一颗投入湖面的石子，激起读者内心的涟漪，让人物形象更加鲜活，场景画面更加清晰，情感表达更加真切。无论是描写人物的外貌、动作、语言，还是渲染环境氛围，精心选择和描绘细节，都是让文章“活”起来的关键。

请根据以上文字，回答下面的问题：

1.你认为在写作中，“魔鬼”指的是什么？为什么说细节是写作中的“魔鬼”？

2.请分别举例说明，在描写人物时，一个精彩的细节可以起到怎样的作用？（至少结合外貌、动作、语言两个方面各举一例）

3.结合你自己的观察或阅读体验，谈谈在描写环境（如一个美丽的公园、一个热闹的集市、一个安静的家）时，如何运用细节来增强文章的感染力。

第二部分：写作片段实践

阅读下面的材料，按要求进行写作。

清晨，阳光透过窗户洒在书桌上。你睁开眼睛，新的一天开始了。窗外传来叽叽喳喳的鸟鸣声，院子里，奶奶正在给花草浇水，妈妈在厨房准备早餐，空气中弥漫着食物的香气……这是一个充满生机和温暖的早晨。

请以“这是一个______的早晨”为开头，写一个片段，要求运用至少两种不同的描写方法（如动作描写、神态描写、声音描写、气味描写等），描绘出这个早晨的情景，并表达出你的感受。

第三部分：写作综合实践

请根据以下提示，自选角度，自拟题目，写一篇不少于400字的作文。

我们生活在一个信息爆炸的时代，每天都能接触到各种各样的信息。这些信息来自书籍、网络、电视、广播，也来自身边的人和事。其中，一定有一些信息让你印象深刻，或者让你产生了思考、感悟，甚至改变了你。

请以“我印象深刻的信息”为题，写一篇作文。

要求：内容具体，感情真挚；结构完整，条理清晰；语言流畅，书写工整；运用至少一种你学过的写作技巧（如：具体描写、对比、拟人等），使文章更具表现力。

试卷答案

第一部分：写作知识运用

1.“魔鬼”指的是写作中容易出错或被忽视的细节，这些细节处理不好，会影响文章的整体效果。说细节是“魔鬼”是因为一个精彩的细节能让文章增色不少，而一个不恰当或缺失的细节则可能让文章失去灵魂，显得干瘪、虚假。

2.举例说明（要求结合外貌、动作、语言两个方面各举一例，以下为示例性说明，具体内容需学生自行根据理解书写）：

*外貌描写：例如，要写一个活泼的小男孩，可以细节描写他“眼睛亮晶晶的，像两颗会放电的弹珠，一蹦一跳地催促着妈妈快点带他去看新买的玩具”。这个细节（眼睛亮晶晶、会放电、蹦跳）比简单说“小男孩很活泼”更能让读者直观感受到他的神态和性格。

*动作描写：例如，要写一个焦急等待的人，可以细节描写他“双手不停地搓着衣角，眼睛时不时瞟向门口，喉咙像有只小鼓一样咚咚作响，来回踱步的脚步越来越快”。这些连续、具体的动作（搓衣角、瞟门口、喉咙咚咚、踱步加快）比简单说“他很焦急”更能体现他内心的不安。

*语言描写：例如，要写一个贪吃的人，可以细节描写他吃草莓时说：“哇！这个草莓好大！太甜了，甜得我的舌头都要麻了！我还要一个，再多给我一个！”这些带着惊叹、语气急促、感官体验（甜得发麻）的语言，比简单说“他很贪吃”更能表现他的真实感受。

3.运用细节描写增强环境感染力的方法（以下为示例性说明，具体内容需学生自行根据理解书写）：

*运用感官细节：不仅写看到的（颜色、形状），还要写听到的（声音）、闻到的（气味）、摸到的（质感）。例如，描写公园，可以写“阳光暖暖地照在身上，青草的香味和远处飘来的花香混合在一起，耳边传来清脆的鸟鸣和孩子们的嬉笑声”。这些丰富的感官细节能让读者身临其境。

*运用动态细节：描写静态的环境时，加入一些动态的元素，使画面更生动。例如，描写安静的家，可以写“窗外的月光静静地洒在地板上，只有窗帘被晚风轻轻吹动，发出沙沙的轻响”。动态的窗帘声打破了寂静，反而衬托出家的宁静。

*运用典型细节：选择能体现环境特点的典型细节进行放大。例如，描写热闹的集市，可以聚焦于一个摊位前拥挤的人流、摊主大声吆喝的声音、以及空气中混杂的各种食物气味，通过这些典型细节展现集市的“热闹”。

第二部分：写作片段实践

（以下为示例性说明，具体内容需学生自行书写）

示例：

这是一个充满活力的早晨。阳光像金色的蜂蜜，缓缓地流淌进我的房间，唤醒了沉睡的一切。我推开窗户，清脆的鸟鸣声立刻扑入耳中，叽叽喳喳，仿佛在唱着迎接新一天的歌曲。院子里，奶奶穿着朴素的衣服，正弯着腰，仔细地给花浇水，她的动作很轻柔，好像怕惊扰了花草的睡眠。水