第08课 学习借鉴外来文化的有益成果（复习课件）（全国通用）.pptx

必修3《政治与法治》必修4《哲学与文化》学习借鉴外来文化的有益成果第08课

目录CATALOG0503010204考情透视目标导航知识导图思维引航核心突破考法全析真题溯源考向感知时政解读素养提升

01考情透视·目标导航

考点要求考察形式2025年2024年2023年文化的民族性与多样性√选择题√非选择题湖北卷T15，3分?全国甲卷T8，4分江苏卷T10，3分北京卷T15，3分天津卷T10，3分浙江卷6月T16，2分湖南卷T11，3分湖北卷T15，3分江苏卷T11，3分浙江卷1月T21，2分?文化交流与文化交融√选择题√非选择题新课标卷T7，4分安徽卷T10，3分云南卷T5，3分甘肃卷T10，3分??广西卷T6，T10，3分吉林卷T8，3分山东卷T9，3分安徽卷T10，3分甘肃卷T10，3分湖南卷T24北京卷T16全国甲卷T15湖北卷T20正确对待外来文化√选择题√非选择题江苏卷T10，3分?江西卷T10，3分北京卷T14，3分广东卷T19浙江卷1月T20，2分湖南卷T20

考情分析1．从命题题型和内容上看，从近年高考真题来看，该部分内容考查频率较高，选择题和主观题均有。考点集中在文化的民族性与多样性、文化交流与文化交融、正确对待外来文化等方面。2．从命题思路上看：高考将重点考查文化多样性的意义以及文化交流对文化发展的作用。典型例题可能要求分析“一带一路”沿线国家文化互鉴案例，或结合中法文化旅游年活动，说明文化交流如何促进人类文明进步。命题将强调“以我为主、为我所用”的原则，反对文化复古主义和全盘西化论。可能通过“中国网络文学海外传播”或“中医药国际化”等案例，考查学生对如何吸收外来有益成果、坚守中华文化立场的理解。?跨学科融合与综合分析能力，例如，湖北卷真题曾以“小米传播史”为材料，要求运用“社会历史的主体”和“文化交流与交融”知识作答，体现了跨模块整合能力。

2026年高考对第八课的考查将紧密结合文化强国战略和全球文化治理实践，突出“基础性、综合性、应用性、创新性”的核心要求。考生需立足教材主干知识，关注时政热点，强化跨学科思维和辩证分析能力，方能在文化交流与文化自信的主题下，精准把握命题脉络，实现知识迁移与价值引领的统一。

1．确阐释文化民族性的内涵，强调民族文化作为民族独特标识的地位，及其在维系民族生存与发展中的精神根基作用，像春节、端午节等传统节日对中华民族凝聚力的凝聚；2．深入理解文化多样性的形成，能举例说明不同民族文化的独特价值；面对各类文化现象，如中外文化交流活动、文化作品等，能运用所学知识，分析其中体现的文化民族性、多样性特征；3．判断文化交流与交融的具体表现和影响，在多元文化碰撞情境中，能依据文化交流原则和对待外来文化正确态度，准确判断不同文化观点和行为的合理性；4．深刻认识中华文化的独特优势和强大生命力，在学习借鉴外来文化过程中，坚守中华文化立场，坚定对中华文化的自信，积极传播中华文化，提升中华文化国际影响力。

02知识导图·思维引航

学习借鉴外来文化的有益成果8.1文化的民族性与多样性8.2文化交流与文化交融8.3正确对待外来文化（1）文化具有民族性（2）文化具有多样性基础前提本课内容及内在关系（1）文化交流与文化发展（2）文化交融与文化发展（1）面向世界博采众长（2）立足国情交流互鉴要求特点作用措施有利于

理解1个价值：文化多样性的价值明确2个意义：文化交流和文化交融的意义把握3个要求：尊重文化多样性、文化交流与文化交融、正确对待外来文化的要求

03核心突破·重难全析

考点一文化的民族性与多样性重难全析核心突破知识点1?文化具有民族性地位民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化产生与形成每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化

考点一文化的民族性与多样性重难全析核心突破知识点1?文化具有民族性老北京的四合院是中国传统建筑的典范。这种庭院式的建筑充分体现了“天人合一”的思想，在安排家人居住上也反映了“长幼有序，内外有别”的思想意识，房屋的布局是与中国封建社会的宗法、礼制紧密相连的。清明节作为中华民族传统节日，大量台湾同胞返乡寻根，踏青扫墓，和大陆亲友共同焚香祭祖，这血缘、情缘注定了大家都是炎黄子孙，都是血脉相承的中国人，都有一颗永远不变的中国心。思考：民族文化在社会生活中发挥着怎样的作用？维系社会生活、维持社会稳定、增强凝聚力。

考点一文化的民族性与多样性重难全析核心突破知识点1?文化具有民族性核心和灵魂价值观是民族文化的核心和灵魂注意：①对一个民族、一个国家来说，最持久、最