滁州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解【名师推荐】.docxVIP

滁州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解【名师推荐】.docx

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滁州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)

第一部分单选题(400题)

1、人口结构对教育政策有什么影响?

A.增加教育需求

B.减少教育需求

C.提高教育质量

D.对教育政策没有影响

【答案】:A

【解析】人口结构的变化,如老龄化,会增加教育需求,需要政府调整教育政策以适应新的需求。

2、“以小人之心,度君子之腹”体现出的是()。

A.首因效应

B.投射效应

C.晕轮效应

D.近因效应

【答案】:B

【解析】以小人之心,度君子之腹意思是拿卑劣的想法去推测正派人的心思,也就是把自己的特点归因到其他人身上。投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向,认为自己具有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。所以这体现的是投射效应。首因效应是指个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。这些都与以小人之心度君子之腹所表达的含义不相符。

3、解不等式2x-5=x+1

A.x=6

B.x=6

C.x=-4

D.x=-4

【答案】:A

【解析】将不等式变形为x=6

4、等比数列15,30,60,120,...的第6项是多少?

A.480

B.481

C.482

D.483

【答案】:A

【解析】等比数列的通项公式为a_n=a_1*r^(n-1),其中a_1是首项,r是公比。在这个数列中,a_1=15,r=2。所以第6项a_6=15*2^(6-1)=480。

5、2018年11月28日,由交通运输部、公安部等10部门组成的联合检查组,针对某网约车平台在合规经营、信息安全、公共安全及市场竞争等方面,提出了27项整改要求。以上要求()。

A.是国家经济手段调控的重要举措

B.有利于形成良好的网约车市场秩序

C.反映出市场固有的缺陷难以调节

D.发挥了市场对资源配置的决定作用

【答案】:B

【解析】政府相关部门对网约车平台提出整改要求,属于运用行政手段进行宏观调控,并非国家经济手段调控措施。这一举措旨在规范网约车平台的合规经营、信息安全、公共安全及市场竞争等方面,能够促使网约车市场更加规范有序,有利于形成良好的网约车市场秩序。市场固有的缺陷虽然存在,但国家可以通过宏观调控等手段进行调节,并非难以调节。而题干强调的是政府的宏观调控,并非发挥市场对资源配置的决定性作用。综上所述,相关整改要求有利于形成良好的网约车市场秩序。

6、在一个小组中,有15名学生,需要分成若干个小组,每个小组有3名学生,那么最多可以分成多少个小组?

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:C

【解析】15除以3等于5,因此最多可以分成5个小组。

7、春秋五霸中,谁是最具代表性的人物?

A.齐桓公

B.晋文公

C.宋襄公

D.楚庄王

【答案】:A

【解析】齐桓公是春秋五霸中最具代表性的人物,他以其卓越的领导才能和军事才能著称。

8、在教育学研究中,一个实验组改变教学方法,其他条件保持不变,结果显示教学方法的变化影响了学生成绩。这种方法是?

A.类比法

B.求同法

C.求异法

D.排除法

【答案】:C

【解析】通过改变单一变量(教学方法)而保持其他条件不变,观察结果的变化,符合求异法的定义。

9、下列有关书法的说法正确的是()。

A.钟繇独创行书书法

B.颜真卿被誉为“书圣”

C.张旭是北宋四大书法家之一

D.王羲之的书法被称赞为“飘若浮云,矫若惊龙”

【答案】:D

【解析】行书并非由钟繇独创,钟繇在书法史上以楷书贡献最为突出,是楷书(小楷)的创始人,被后世尊为“楷书鼻祖”,所以说独创行书书法的表述有误。“书圣”指的是王羲之,而非颜真卿。颜真卿是唐代著名书法家,其书法端庄雄伟、气势磅礴,开创了“颜体”楷书,但不享有“书圣”这一称号。张旭是唐代书法家,以草书著称,有“草圣”之称,并非北宋四大书法家之一。北宋四大书法家是指苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄。而王羲之的书法风格独特,其书法被后人称赞为“飘若浮云,矫若惊龙”,生动地描绘出他书法的飘逸灵动与刚健有力。综上所述,该题的正确说法是关于王羲之书法的描述。

10、春秋战国时期,文化领域呈现出百家争鸣的繁荣景象,涌现出众多思想学派。以下关于各学派代表人物及其著作、思想的表述,正确的是()。

A.墨子—《墨子》—严刑峻法、以法治国

B.孔子—《论语》—仁者爱人、为政以德

C.老子—《老子》—天人合一、清静无为

D.孙武—《孙子兵

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