《锦瑟》教学设计+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册.docxVIP

锦瑟教学设计

教学目标

（1）文化传承与理解：通过《锦瑟》的学习，学生能够理解李商隐诗歌中的文化内涵，感受晚唐诗歌的独特魅力，增强对中华优秀传统文化的认同与传承意识。

（2）思维发展与提升：通过分析诗歌中的典故和多向旨意，学生能够提升逻辑思维能力，学会从多角度解读诗歌，培养开放性思维和批判性思考能力。

（3）审美鉴赏与创造：通过朗诵和品读《锦瑟》，学生能够感受诗歌的语言美、意境美和情感美，提升审美鉴赏能力，并尝试通过朗诵表达诗歌的情感内涵。

（4）语言建构与运用：通过诗歌的朗诵和讨论，学生能够掌握诗歌的语言特点，提升语言表达能力，学会运用恰当的语言表达对诗歌的理解和感悟。

教学方法

讲授法