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2025新一年级语文上册第一单元大单元公开课一等奖创新教学设计
2025新一年级语文上册第一单元大单元教学设计
——“汉字乐园探险记
一、单元目标与内容分析。
(一)核心素养定位。
语言运用:通过韵语诵读、看图联想、字理溯源等活动,积累常用汉字,感受汉
字音形义结合的特点,乐于在情境中认读、使用汉字。
思维能力:观察图画、实物与汉字的关联,初步培养形象思维与分类意识。
审美创造:感受汉字形体美,尝试用身体动作、图画等方式表现汉字,体验语文学习的趣味。
文化自信:初步了解汉字背后的生活智慧与文化内涵,激发对汉字学习的兴
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