2025国考石家庄市就业服务岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考石家庄市就业服务岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目

石家庄市某区近年来面临就业结构性矛盾突出的问题，高校毕业生、农民工等重点群体就业压力较大。请根据以下材料，归纳总结该区就业服务工作中存在的具体问题，并分析问题产生的原因。（字数限制：300字以内）

材料：

（1）某高校毕业生小张反映，区就业服务中心提供的岗位信息更新不及时，且与企业实际需求不符，导致求职效率低下。

（2）某企业负责人表示，虽然招聘了多名农民工，但缺乏系统的职业技能培训，员工离职率高，企业用工稳定性差。

（3）区人社局数据显示，2024年该区高校毕业生就业率为85%，但其中从事专业相关工作的仅占60%，其余多从事临时性工作。

（4）部分社区就业服务人员业务能力不足，对政策解读不精准，导致群众对就业补贴申请流程不清晰。

答案：

问题：

1.岗位信息匹配度低，求职者与岗位需求脱节；

2.农民工职业技能培训不足，企业用工稳定性差；

3.高校毕业生就业结构性矛盾突出，专业对口率低；

4.社区就业服务人员业务能力不足，政策宣传不到位。

原因：

1.就业信息平台更新滞后，企业需求与求职者需求信息不对称；

2.农民工培训体系不完善，企业缺乏长期人才培养机制；

3.高校就业指导与市场需求衔接不足，职业规划意识薄弱；

4.社区服务人员培训不足，政策执行效率低。

解析：

本题通过归纳概括题型，考察考生对石家庄市就业服务工作中具体问题的提炼能力。作答需紧扣材料，避免主观臆断。问题部分需分点列明，原因部分需结合材料分析深层矛盾。

2.题目

石家庄市某街道近期开展“就业帮扶行动”，针对失业人员、困难群体提供就业支持。请根据以下材料，概括该行动的主要措施及成效。（字数限制：300字以内）

材料：

（1）街道组织“点对点”招聘会，联合辖区内50家企业提供3000余个岗位，失业人员通过现场签约就业率达40%。

（2）开设“灵活就业服务站”，为网约车司机、外卖骑手等提供社保补贴、技能培训等服务，覆盖1200余人。

（3）针对困难群体，实施“以工代训”项目，提供餐饮、家政等岗位培训，并给予企业社保补贴。

（4）建立就业帮扶台账，对长期失业人员“一对一”跟踪服务，帮助200余人实现就业。

答案：

主要措施：

1.举办企业招聘会，提供精准岗位对接；

2.设立灵活就业服务站，支持新业态就业；

3.实施“以工代训”，降低企业用工成本；

4.建立“一对一”帮扶机制，强化动态管理。

成效：

1.现场签约就业率提升至40%；

2.灵活就业群体覆盖1200余人；

3.难群体就业率达80%；

4.长期失业人员就业率显著提高。

解析：

本题考察考生对政策措施及成效的归纳能力。作答需分模块列明措施与成效，避免混淆。材料中数据是关键依据，需准确引用。

3.题目

石家庄市人社局开展“就业政策宣传周”活动，通过线上线下结合方式普及就业补贴政策。请根据以下材料，归纳总结宣传活动的主要形式及存在的问题。（字数限制：300字以内）

材料：

（1）线上通过微信公众号、短视频平台发布政策解读，但部分群众反映内容过于专业，难以理解。

（2）线下在社区设立咨询台，但老年人参与度低，因宣传资料未提供大字版。

（3）组织企业参加政策宣讲会，但部分企业对补贴申请流程仍不熟悉。

（4）开展“政策进企业”活动，但部分中小企业因规模小，对政策关注度低。

答案：

主要形式：

1.线上发布图文、短视频解读政策；

2.线下社区设咨询台，提供面对面服务；

3.举办企业宣讲会，解答企业疑问；

4.“政策进企业”活动强化精准推送。

问题：

1.线上内容专业性过强，群众理解困难；

2.线下宣传未考虑老年人需求；

3.企业对政策申请流程仍不熟悉；

4.小微企业政策覆盖不足。

解析：

本题考察考生对政策宣传形式的归纳及问题分析能力。作答需分模块列明形式与问题，注意区分不同群体的需求差异。

二、提出对策题（共2题，每题20分）

4.题目

石家庄市某工业园区吸纳了大量外来务工人员，但存在技能培训不足、社会融入难等问题。请结合材料，提出促进该群体稳定就业的具体建议。（字数限制：400字以内）

材料：

（1）园区企业多为制造业，对员工技能要求高，但外来务工人员培训机会少，流动性大。

（2）部分务工人员子女入学难，因园区周边学校学位不足，导致家庭矛盾增多。

（3）企业未建立职业发展通道，务工人员晋升空间有限，工作积极性下降。

（4）社区对务工人员缺乏人文关怀，文化活动参与度低，社会融入感弱。

答案：

具体建议：

1.强化技能培训：政府补贴企业开展定向培训，提升务工人员岗位适应能力；

2.优化公共服务：增加园区周边学校学位，保