跨学科融合：人工智能视角下的中小学地理教学创新研究教学研究课题报告.docx

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跨学科融合：人工智能视角下的中小学地理教学创新研究教学研究课题报告

一、跨学科融合：人工智能视角下的中小学地理教学创新研究教学研究开题报告

二、跨学科融合：人工智能视角下的中小学地理教学创新研究教学研究中期报告

三、跨学科融合：人工智能视角下的中小学地理教学创新研究教学研究结题报告

四、跨学科融合：人工智能视角下的中小学地理教学创新研究教学研究论文

跨学科融合：人工智能视角下的中小学地理教学创新研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当教育改革的浪潮席卷而来，核心素养培育成为中小学教育的核心命题，跨学科融合与人工智能技术的深度介入正重塑着学科教学的形态。地理学作为兼具自然科学与社会科学

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