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鲁科版九年级物理下册-电磁现象章节练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图所示,弹簧测力计下吊着一个小铁球,小球正下方水平放置一个条形磁铁,小球与磁体左端相齐。将条形磁体水平向左缓慢移动至右端与小球对齐。在这个过程中,小球始终处于条形磁铁的正上方,则弹簧测力计的示数变化情况是()
A.逐渐变大 B.逐渐减小
C.先变小后变大 D.先变大后变小
2、关于图中所示实验,下列说法正确的是()
A.该实验揭示了动圈式麦克风的工作原理
B.该实验揭示了动圈式扬声器的工作原理
C.导体沿磁场方向运动时,灵敏电流表指针偏转
D.蹄形磁体在竖直方向运动时,灵敏电流表指针偏转
3、下列有关磁现象的说法中正确的是()
A.电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数、电流的大小都有关
B.导体棒在磁场中运动就一定会产生感应电流
C.地球周围存在地磁场,地磁场两极与地理两极重合
D.放在磁感线上的小磁针会受到磁场力的作用,放在磁感线与磁感线之间的小磁针不会受到磁场力的作用
4、如图所示的四个装置图可以演示不同的电磁现象,下列表述正确的是()
A.图甲可用来演示电磁感应现象,根据该现象制成了发电机
B.图乙可用来演示磁场对通电导线的作用,根据该原理制成了电动机
C.图丙可用来演示电流的磁效应,根据该原理制成了动圈式话筒
D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
5、在一次分组探究实验中,小毛同学连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是()
A.电磁铁的A端为N极
B.小磁针静止时,S极水平指向左
C.当滑动变阻器的滑片P向左端移动,电磁铁磁性增强
D.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机
6、有一种佩戴在手腕上的“计步器”,其构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁,管外缠绕着线圈。运动时,磁铁在管中反复运动,线圈的输出电流随之不停地变化,显示出运动步数。“计步器”的基本原理与下列哪幅图相同()
A.扬声器
B.动圈式话筒
C.探究影响磁性大小因素
D.电铃
7、图中为关于电和磁的实验,下列叙述不正确的是()
A.图甲实验说明电流周围存在磁场
B.图乙实验演示的是电动机的工作原理
C.图丙实验说明磁场对电流有力的作用
D.图丁实验演示的是异名磁极相互吸引
8、如图展示了几种我国古代劳动人民的智慧成果,下列说法正确的是()
A.司南能够指南北是由于受到了地磁场的作用
B.孔明灯在竖直匀速上升过程中所受的浮力大于其所受的重力
C.杆秤是利用二力平衡条件进行测量的
D.人抬起独轮车车把的过程中,独轮车属于费力杠杆
9、关于磁场,下列说法正确的是()
A.地磁场的N极在地理北极附近,S极在地理南极附近,地磁场的南北极与地理的南北极并不完全重合
B.磁极间的相互作用是通过磁场发生的
C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D.磁体周围的磁感线从磁体的S极发出,回到磁体N极
10、如图所示,是研究电磁铁实验,下列说法正确的是()
A.比较图中甲、乙吸引大头针的数量可知磁性强弱与电流大小的关系
B.乙铁钉的上端是N极
C.大头针的下端散开是因为同名磁极相互排斥
D.该实验不能探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图所示,通电螺线管的左端为N极,右端为S极,则电源的端为正极。(选填“左”或“右”)
2、如图所示的电路中,电磁铁的左端有一个小磁针,闭合开关S后,小磁针N极将(选填“向左顺时针偏转”或“向右逆时针偏转”),向右移动滑片P,电磁铁的磁性将(选填“减弱”或“增强”)。
3、丹麦物理学家通过实验发现电流周围存在磁场。如图所示,通电螺线管的左端是极(选填“N”或“S”),电源的左端是极(选填“正”或“负”)。
4、小海在水平桌面上一定距离放置两个条形磁体,然后将若干小磁针放在A、B的磁极间,小磁针有一定指向,这是因为这些小磁针受到了作用。然后小海根据小磁针的指向画出了如图所示的磁感线,根据磁感线的方向可判断出
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