（人教A版）选择性必修二高二数学上册同步精讲精练4.2.1 等差数列的概念（原卷版）.docxVIP

4.2.1等差数列的概念

一、等差数列的定义

1、文字语言：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母表示．

2、符号语言：若，则数列为等差数列（通常可称为AP数列）

【注意】

（1）“从第2项起”是指第1项前面没有项，无法与后续条件中“与前一项的差”相吻合．

（2）“每一项与它的前一项的差”这一运算要求是指“相邻且后项减去前项”，强调了：

①作差的顺序；

②这两项必须相邻．

（3）定义中的“同一常数”是指全部的后项减去前一项都等于同一个常数，否则这个数列不能称为等差数列．

二、等差数列的通项公式与等差中项

1、等差数列的通项公式

已知等差数列的首项为a1，公差为d，则通项公式为：

等差数列通项公式的推导过程：

如果等差数列的首项是，公差是，根据等差数列的定义得到：

，，，…

所以，

，

，

……

由此归纳出等差数列的通项公式为．

2、等差中项

如果三个数a，A，b成等差数列，那么A叫做a与b的等差中项．

这三个数满足的关系式是A＝eq\f(a＋b,2).

三、判断或证明一个数列是等差数列的方法

1、定义法：（常数）是等差数列；

2、中项法：是等差数列；

3、通项公式法：（，为常数）是等差数列。

四、等差数列的性质

1、若是公差为d的等差数列，正整数m，n，p，q满足m＋n＝p＋q，则.

特别地，当m＋n＝2k（m，n，k∈N*）时，.

2、对有穷等差数列，与首末两项“等距离”的两项之和等于首末两项的和，

即

3、若是公差为d的等差数列，则

①（c为任一常数）是公差为d的等差数列；

②（c为任一常数）是公差为cd的等差数列；

③（k为常数，k∈N*）是公差为2d的等差数列．

4、若，分别是公差为d1，d2的等差数列，

则数列(p，q是常数)是公差为的等差数列．

5、通项公式的推广：(n，m∈N*)．

五、设元法巧解等差数列中常见的设元技巧

1、某两个数是等差数列中的连续两个数且知其和，可设这两个数为：，，公差为；

2、三个数成等差数列且知其和，常设此三数为：，，，公差为；

3、四个数成等差数列且知其和，常设成，，，，公差为。

六、等差数列的实际应用

1、解决实际应用问题，首先要认真领会题意，根据题目条件，寻找有用的信息．

若一组数按次序“定量”增加或减少时，则这组数成等差数列。

2、合理地构建等差数列模型是解决这类问题的关键，在解题过程中，一定要分清首项、项数等关键的问题

题型一等差数列的判断

【例1】下列数列中，不成等差数列的是（）．

A．2，5，8，11B．1.1，1.01，1.001，1.0001

C．a，a，a，aD．，，，

【变式1-1】以下不能构成等差数列的是（）

A．2，2，2，2B．，，，

C．，，，D．，，

【变式1-2】已知数列是等差数列，下面的数列中必为等差数列的个数为（）．

①②③

A．0B．1C．2D．3

【变式1-3】如果一个数列的前5项分别是1，2，3，4，5，则下列说法正确的是（）

A．该数列一定是等差数列B．该数列一定不是等差数列

C．该数列不一定是等差数列D．以上结论都不正确

【变式1-4】“a，b，c成等差数列”是“”的（）．

A．充分非必要条件B．必要非充分条件

C．充要条件D．既不充分也不必要条件．

题型二等差数列的通项及基本量

【例2】已知数列为等差数列，，那么数列的通项公式为（）

A．B．C．D．

【变式2-1】在等差数列-5，，-2，，…的每相邻两项中插入一个数，使之成为一个新的等差数列，则新的数列的通项公式为（）

A．B．

C．D．

【变式2-2】在等差数列40，37，34，…中，第一个负数项是（）．

A．第13项B．第14项C．第15项D．第16项

【变式2-3】在等差数列中，首项，公差，则当时，等于（）

A．673B．674C．675D．676

【变式2-4】等差数列中，，则的公差为（）

A．0B．1C．2D．3

【变式2-5】已知两个等差数列：5，8，11，…；：3，7，11，…，都有100项，则它们的公共项的个数为（