英语高考语法五大基本句型讲解与练习结合.pdfVIP

语法导入：五大基本句型讲解练结合

主谓结构

主系表结构

主谓宾结构

主谓+双宾语结构

主谓+复合宾语结构

therebe结构

英语高考并无汉译英试题，我们为什麽还要练？

人不是为了实现中英文的互相转换吗？培养学生在讲英语的国家

的能力难道是基础教育的任务吗？

汉译英能力的提高，定会促进英语表达能力的提高。因为，当我们做翻译

练习时，始终会对中英文的差别保持警觉，而这正是学习外语的最佳心理状态。

要知道，鹦鹉学舌，事倍功半。而的外语教学完全排斥母语和翻译的做法是

不对的。我们可不要做throwoutthebabywiththebathwater的傻事了。

高考表达考察考生的基本能力，要求考生能用正确的，地道的英语进行表达。而

衡量一个句子是否正确的尺度之一是基本句型。要知道，仅仅堆砌一些相关

是得不了几分的。要是让阅卷老师觉得你的基本功差，你可就惨了。

主谓结构

说明：

本结构是由主语加不及物的谓语动词构成,常用来表示主语的动作。如，

Thesunrises.

主语可有修饰语定语，如，Theredsunrises.

谓语可有修饰语状语，如，Theredsunrisesintheeast.

翻译练习：

1.你应当努力学习。

2.她昨天回家很晚。

3.那天早上我们谈了很多。

4.会议将持续两个小时。

语法导入：五大基本句型讲解练习结合

主谓结构

主系表结构

主谓宾结构

主谓+双宾语结构

主谓+复合宾语结构

有结构

英语高考并无汉译英试题，我们为什么还要练？

人不是为了实现中英文的相互转换吗？培养学生讲英语的国家

的能力是基础教育的任务吗？

汉译英能力的提高，定会促进英语口语表达能力的提高。因为，我们在做翻

译练习时，始终以中英文的差别保持警觉，而这就是学习外语的最佳心理状态。

要，栗马学舌，事倍功半。而前面的外语教学完全是母语和翻译的做法是错误的。

我们可不要做把婴儿和水一起倒掉的傻事了。

高考表达了考生的基本能力，要求考生能用正确的、地道的英语进行表达。

而一个句子是否正确的之一是基本句型。要知道，简单的堆砌一些相关

是得不了几分的。但愿让阅卷老师觉得你的基本功差，你就惨了。

主谓结构

说明：

本结构是由主语加不及物的谓语动词构成，常用来表示主语的动作。如，

。

主语可有修饰语‑‑‑定语，如，红日。

谓语可有修饰语‑‑‑状语，如，红日从东方。翻

译练习：

1.你应该努力学习。2.她

昨天回家很晚。3.那天我

们早上谈了很多。4.会议

将持续两个小时。

5.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。

主系表结构

说明：本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，

状态，等。系动词有

（1）表示特征和存在状态的be,seem,feel,appear,look,smell,taste,sound.

（2）表示状态延续的remain,stay,keep,continue,stand.

（3）表示状态变化的become,get,turn,go,run,fall,come,grow.

翻译练习：

1.我的兄弟都是大学生。

2.冬季白天短，夜晚长。

3.布朗夫人看起来很健康。

4.十五岁他就成为有名的钢琴家了。

5.孩子们，请保持安静。

主谓宾结构（一）

说明：

此结构是由主语+谓语+宾语够成。其中的谓语动词须是及物的