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心理健康五年级下册第三课竞争与合作教学设计
模块
内容
课题名称
竞争与合作——在合作中成长，在竞争中提升
授课年级
五年级下册
课时安排
1课时（40分钟）
一、教学目标
维度
具体目标
知识与技能
1.理解竞争与合作的定义及区别；
2.掌握在竞争中合作、在合作中竞争的策略。
过程与方法
1.通过案例分析、小组讨论，提升分析问题和解决问题的能力；
2.通过游戏活动，体验合作与竞争的过程。
情感态度价值观
1.树立积极健康的竞争意识，避免嫉妒心理；
2.培养团队协作精神，感受合作共赢的快乐。
重点
难点
1.理解竞争与合作的辩证关系；
2.掌握合作与竞争的技巧（如倾听、分工、尊重）。
1.如何引导学生在竞争中保持公平、尊重对手；
2.如何化解合作中的矛盾（如意见分歧）。
二、教学重难点
三、教学方法
讲授法：结合生活案例讲解概念；
情境体验法：通过游戏活动（如“两人三足”“接力拼图”）模拟竞争与合作场景；
小组讨论法：分析案例，探讨策略；
角色扮演法：模拟冲突情境，练习解决技巧。
四、教学过程
环节
时间
活动设计
设计意图
1.情境导入
5分钟
活动：视频《龟兔赛跑新编》
播放改编版故事：乌龟和兔子赛跑中互相帮助，最终共同到达终点。
提问：
1.为什么这次乌龟和兔子都赢了？
2.你身边有类似的“双赢”案例吗？
激发兴趣，引出竞争与合作可以共存的主题。
2.新知讲授
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