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2025中公教师考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师最基本的职业权利是（）

A.学术研究权

B.教育教学权

C.报酬待遇权

D.参与管理权

A

B

C

D

2.课程计划的中心是（）

A.课时分配

B.培养目标

C.教学科目设置

D.学年编制与学周安排

A

B

C

D

3.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

A

B

C

D

4.教学过程的中心环节是（）

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检查知识

A

B

C

D

5.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

A

B

C

D

6.学校教育与生产劳动相脱离始于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

A

B

C

D

7.教育目的层次结构中，最低层次的是（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

A

B

C

D

8.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

A

B

C

D

9.教育制度的核心部分是（）

A.教育管理制度

B.国民教育制度

C.义务教育制度

D.学校教育制度

A

B

C

D

10.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

A

B

C

D

答案：1.B2.C3.B4.A5.C6.B7.D8.D9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育的社会功能的有（）

A.人口功能

B.政治功能

C.经济功能

D.文化功能

A

B

C

D

2.下列属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养社会主义事业的建设者和接班人

B.培养德、智、体、美等全面发展的人

C.培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人

D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人

A

B

C

D

3.下列属于课程标准的作用的有（）

A.指导教材编写

B.指导教学

C.指导评价

D.指导考试命题

A

B

C

D

4.下列属于教学过程基本规律的有（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

A

B

C

D

5.下列属于班级管理的原则的有（）

A.科学性原则

B.民主性原则

C.自觉性原则

D.整体性原则

A

B

C

D

6.下列属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

A

B

C

D

7.下列属于我国中小学常用的教学方法的有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

A

B

C

D

8.下列属于学校教育制度类型的有（）

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.多轨学制

A

B

C

D

9.下列属于德育过程基本规律的有（）

A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程

A

B

C

D

10.下列属于教育心理学研究内容的有（）

A.学生心理

B.学习心理

C.教师心理

D.教学心理

A

B

C

D

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。（）

3.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.教学是学校教育的中心工作。（）

6.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

7.教师的根本任务是传授知识。（）

8.学校教育制度是国民教育制度的核心。（）

9.德育过程就是品德形成过程。（）

10.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.√