强化训练-人教版八年级物理《功和机械能》综合测评试题（含详细解析）.docxVIP

人教版八年级物理《功和机械能》综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列各个过程中，物体的重力势能转化为动能的有（）

A．乒乓球触地后向上弹起过程中

B．车沿斜面向上匀速行驶过程中

C．斜向上抛出的小石子在上升过程中

D．水坝上流下来的水冲击水轮机转动

2、关于以下两个探究实验，说法不正确的是（）

A．图甲实验表明：小车受到的阻力越小，它在水平面上运动的距离越远

B．图乙实验表明：钢球A的动能越大，水平面上的物体B被撞得越远

C．图甲实验中，为使小车到达水平面时的速度相同，让小车从斜面的相同高度由静止下滑

D．图乙实验中，运用了推理法得出实验结论

3、在东京奥运会女子10米跳台跳水比赛中，中国选手全红婵以3轮满分（共5跳）的成夺冠军，则全红婵从起跳到入水的过程中，她所受的重力做功大约为（）

A．350J B．3500J C．15000J D．35000J

4、一个孩子从滑梯上匀速滑下，其臀部有灼热的感觉，这一过程中，小孩子的（）

A．动能增大，势能减少，机械能不变

B．动能不变，势能不变，机械能不变

C．动能增大，势能减少，机械能不变，内能增大

D．动能不变，势能减小，机械能减小，内能增大

5、物体做匀速直线运动时，它（）

A．受到的合力一定为零 B．具有的动能一定不变

C．具有的机械能一定不变 D．具有的势能一定不变

6、小宇用200N的力把重10N的足球踢出6m远，足球运动轨迹如图所示，A点为足球刚离开脚，B点为足球在空中运动的最高点，则下列说法正确的是（）

A．小宇对足球没有做功

B．足球在空中运动过程中，机械能一直保持不变

C．足球在B点时动能不为零

D．足球从A点运动到B点，动能全部转化为重力势能

7、某同学从一楼跑到三楼用了12秒，则他爬楼功率最接近（）

A．3W B．30W C．300W D．3000W

8、一个物体在一恒力的作用下沿水平方向匀速运动，图中能反映恒力所做的功与时间的对应关系的是（）

A． B．C． D．

9、如图所示是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员向上跳起到向下落入水中，整个过程中（不计空气阻力）（）

A．运动员的动能一直增大，机械能不变

B．运动员的动能先减小后增大，机械能不变

C．运动员的重力势能一直减小，机械能减小

D．运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大

10、如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后将它从不太陡的斜面滚下，观察到罐子在斜面和水平面上来回滚动，直至停下来,下列说法正确的是（）

A．罐子在斜面和水平面上来回滚动的过程中，机械能总量不变

B．罐子在水平面上滚动时，动能全部转化为橡皮筋的弹性势能

C．罐子滚动过程中第一次速度为零时，橡皮筋的弹性势能最大

D．罐子向前滚出一段距离又滚回，这是由于罐子具有惯性

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、质量为45kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示。根据图像可估算出该同学每分钟跳绳的次数是______次，克服重力做功的平均功率为______W。（g取10N/kg）

2、如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动.此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示，在3～5s内，推力对木箱所做的功______J，在第2s木箱受到的合力为______N。

3、救灾飞机到达救灾现场上空后匀速水平飞行的同时，将救灾物资投下的过程中，飞机的动能_____，重力势能_____，机械能_____。（填“增大”、“减小”或“不变”）

4、如图是军军玩弹弓的情景。经验表明，在一定范围内，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，橡皮筋对“子弹”做的功越______，橡皮筋具有的弹性势能越______，说明橡皮筋的弹性势能与______有关。

5、一个物体能对另一个物体做功，就表明这个物体具有__。如图所示，让小车从斜面上由静止开始下滑，撞到一个小木块上，能将木块撞出一段距离，木块被撞得越远，表明小车的动能越大，这种研究方法叫__。将同一个小车从不同高度自由下滑，看哪次木块被推得远，是想探究