重庆清华中学教育共同体2025-2026学年八年级上学期第一阶段数学测试题(无答案).docxVIP

重庆清华中学教共体2025—2026学年上期

八年级数学第一阶段检测

注意：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

一、选择题（本大题10个小题，每小题4分，共40分）在每个小题的下面，都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑．

1．已知三角形的两边长分别为2和6，则第三边长不可能是（）

A．7 B．6 C．5 D．4

2．画△ABC的边AB上的高，下列画法中，正确的是（）

A． B.C.D.

3．如图，要测池塘两端A，B的距离，小明先在地上取一个可以直接到达A和B的点C，连接AC并延长到D，使CD＝CA；连接BC并延长到E，使CE＝CB，连接DE并测量出它的长度，DE的长度就是A，B间的距离．那么判定△ABC和△DEC全等的依据是（）

A．SAS B．ASA C．AAS D．SSS

第

第4题图

第3题图

第3题图

第6题图

第5题图

4．如图，△ABC≌△DEC，A和D，B和E是对应点，B、C、D在同一直线上，且EC＝4cm，AC＝8cm，则BD的长为（）

A．11cm B．12cm C．4cmD．不确定

5．已知图中的两个三角形全等，则∠α度数是（）

A．50° B．58° C．60° D．72°

6．如图，已知AD＝AE，添加下列条件仍无法证明△ABE≌△ACD的是（）

A．AB＝AC B．∠ADC＝∠AEB C．∠B＝∠C D．BE＝CD

7．若等腰三角形的一边为3cm，周长为13cm，则它的底边长为（）

A．7m B．3cm C．7cm或3cm D．5cm

8．如图，在△ABC中，点D在AC上，BD平分∠ABC，延长BA到点E，使得BE＝BC，连结DE．若∠ADE＝46°，则∠ADB的度数是（）

A．67° B．68° C．71° D．72°

9．如图，AD是△ABC中∠BAC的平分线，DE⊥AB于点E，S△ABC＝9，DE＝2，AC＝4，则AB的长是（）

第9题图第8题图第12题图第13题图A．2.5 B．3

第9题图

第8题图

第12题图

第13题图

10．已知整式，其中，，，…，为自然数，且．下列说法：

①当，时，则；

②若，不存在任何一个，使得满足条件的整式有且仅有3个；

③当时，满足条件的所有整式有且仅有26个．其中正确的个数是（）

A．0 B．1 C．2 D．3

二、填空题（本大题6个小题，每小题4分，共24分）请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上．

第14题图11．在△ABC中，∠A=36°,3∠A=2∠B，则这个三角形是

第14题图

12．如图，在△ABC中，AD平分∠BAC交BC于点D，CE⊥AB于点E，若∠B＝47°，∠ACE＝22°，则∠ADC的度数是°．

13.如图，AD是△ABC的中线，点E是AD的中点，连接CE．若△ABC的面积为14，则△ACE的面积为_________．

第15题图14．如图，点P在△ABC内，且到三边的距离相等，若∠A＝76°，则∠BPC的大小是

第15题图

15．如图，在△ABC中，AB＝BC，BE、CF分别是AC、AB边上的高，在BE上取点D，使BD＝CA，在射线CF上取点G，使CG＝BA，连接AD、AG，若∠DAE＝39°，∠EBC＝22°，则∠ABE＝°，则∠GAB＝°．

16．一个四位正整数N，各数位上的数字均不为0，若N的千位数字与十位数字之和是百位数字与个位数字之差的2倍，则称这个四位数N为“差倍数”．例如：3652，因为3+5＝2×（6﹣2），所以3652是“差倍数”，则最小的“差倍数”N是．将“差倍数”N任意去掉两个数位的数字得到一个两位数，把能得到的所有两位数的和记为G（N）．例如：G（3652）＝36+35+32+65+62+52＝282．若“差倍数”N的百位数字与个位数字之差是4，且G（N）是8的倍数，则满足条件的“差倍数”N的最大值为．

三．解答题（本大题共2个小题，每题8分，共16分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤．画出必要的图形（包括辅助线），请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.

17．解二元一次方程组：

（1）