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君子忧道不忧贫。——孔丘
我的新老师作文(8篇)
我的新老师作文1
新的学校、新的学期、新的班级，我们踏入了向往已久的初
中生活。在这个万事皆新的开学第一天里，我们便迎来了一位新
的英语老师。
英语老师会是怎样的一个人呢？
上课铃响，同学们都认真而安静地坐在教室里，心中充满了
好奇。几分钟的英语课文朗读后，全班47双黑眼睛齐齐地望向
教室门口。须臾，一位仪态端庄、神采奕奕的女老师夹着几本厚
书，挽着手提包，在门口微微扶了扶眼镜，便径直走向了讲台。
什么！我们班的英语老师竟然是陈级长！见到来人，全班同
学大吃一惊。教室里更安静了，静得只听见周围紧张的呼吸声。
“同学们，你们记得我是谁吗？”放下手中的东西，陈级长
站姿端正地面对着同学们，圆圆的鹅蛋脸上是一片亲切的笑容。
“陈级长！”同学们把背挺得直直的，整齐洪亮地回答，生
怕给级长留下坏印象。
“还有呢？”陈级长拨了拨她棕褐色的短发，双手撑着讲台，
调皮的眨了眨眼睛，依旧是笑得亲切。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
还有？全班鸦雀无声。
“娟娟老师！”也不知道是谁喊了一声，打破了教室中瞬间
的寂静。
“嗯！我的朋友和以前的孩子们都叫我娟娟。你们也可以叫
我……”话音刚落，娟娟老师优雅地转身，顺手拿起了一根____
笔在黑板上工工整整地写下了自己的英文名字——Jane，“或者
叫我，杜鹃花？”
提起这个绰号，同学们弯腰、低头、捂嘴，不禁笑出了声。
恐怕能像娟娟老师这样公然宣布自己的绰号，并建议同学们以绰
号相称的老师也不在多数吧！气氛一下子就活跃起来，原本由于
“初一级级长”而带来的紧张感荡然无存，似乎有一股温暖亲切
的气息，在娟娟老师和同学们之间流淌。
“接下来，就让大家介绍一下自己吧！”娟娟老师微笑地说
着。
同学们的自我介绍，在教室里时不时爆发的大笑声中进行
着。起来自我介绍的同学，有紧张无措的，有吞吞吐吐的，也有
应对自如的，但无疑每个人都获得了娟娟老师那饱含鼓励的眼神
和微笑。
同学们对娟娟老师第一堂课的评价，只有两个字——愉快！
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
尽管由于这节课全程都用英语交流，给大家带来了不少紧张
感，但娟娟老师生动活泼的教学方式，却让这堂课充满了欢声笑
语。不仅给同学们留下了深刻的印象，更是颠覆了大家心目中对
于“级长就是面无笑容”的观念。
“娟娟”这位新的英语老师，仅用了一节课四十分钟的时间，
便成功地“俘获”了我们的童心。或许在多年后，有那么47个
人仍会想起，他们初中的英语老师叫“娟娟”。
我的新老师作文2
今天是开学的第二天，我们开始按照课程表的课上课了！
今天的第一节课是我喜欢的英语课，我们把相关用具放在桌
角，静静的等待老师的到来！“嘎吱”门被推开了，进来的是一
位漂亮的女老师，我们的英语老师哪儿去了？这位老师是不是给
英语老师换课了？我们一个个在心里打着小问号，盯着老师一动
不动。突然，老师准备好后冒出了一句：“hello，lm……”原
来这位老师是我们的新英语老师啊！这么年轻，这么漂亮，读的
英语也很好，我很喜欢啊！听杨老师介绍，这是我们学校刚招聘
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