2025国考重庆市社区管理岗位申论预测卷及答案.docxVIP

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2025国考重庆市社区管理岗位申论预测卷及答案

注意事项

1.本试卷共5题,总分150分,考试时间180分钟。

2.作答时,请在答题卡上填写准考证号和姓名,并将作答内容写在答题纸上。超出答题区域的作答无效。

第一题(33分)

(1题,33分)

背景材料

近年来,重庆市大力推进“智慧社区”建设,通过信息化手段提升社区治理效能。某街道以“数字赋能,服务惠民”为理念,探索“互联网+社区服务”模式,取得显著成效。然而,在推进过程中也面临一些问题:部分居民对智能设备操作不熟练,老年人群体“数字鸿沟”问题突出;数据隐私保护不足,居民对信息共享存在顾虑;社区工作人员技术能力参差不齐,专业培训不足;部分平台功能冗余,用户体验不佳。

任务

1.结合材料,概括该街道在推进“智慧社区”建设中遇到的主要问题。(12分)

2.若你是该街道社区管理工作人员,请提出至少三条可行性建议,以优化“智慧社区”建设。(21分)

第二题(25分)

(1题,25分)

背景材料

重庆市某社区以“邻里互助,共建美好”为主题,开展“社区微服务”活动。通过设立“时间银行”、组织“技能交换课堂”、建立“社区互助群”等方式,促进居民互动。但活动开展中也存在一些问题:参与群体有限,多为中青年居民,老年人参与度较低;服务内容单一,缺乏针对性;部分居民参与积极性不高,认为“搭便车”现象严重;志愿者流动性大,服务质量不稳定。

任务

请根据材料,撰写一份社区“邻里互助”活动宣传稿,面向社区全体居民,号召更多人参与。(25分)

第三题(28分)

(1题,28分)

背景材料

随着城市化进程加快,重庆市老旧小区改造成为社区管理的重要内容。某社区在改造过程中,注重“共谋共建共治共享”理念,邀请居民参与方案设计、施工监督等环节。但过程中也遇到阻力:部分居民对改造方案不理解,担心影响居住环境;施工噪音扰民,引发居民投诉;改造资金来源单一,后期维护难度大;部分公共空间改造后使用率不高,未能满足居民实际需求。

任务

假设你是一名社区工作人员,请针对上述问题,撰写一份社区议事会会议纪要,明确会议议题、讨论内容及初步决议。(28分)

第四题(34分)

(1题,34分)

背景材料

重庆市某社区以“绿色家园,健康生活”为主题,开展垃圾分类及环保宣传。初期,居民参与度不高,垃圾分拣不规范;部分商户将垃圾混投,影响周边环境;宣传方式单一,居民对垃圾分类知识掌握不足;部分分类垃圾桶损坏或摆放位置不合理,导致使用不便。

任务

请根据材料,撰写一份关于“垃圾分类”的社区倡议书,要求内容具体、语言得体,能切实提高居民的参与积极性。(34分)

第五题(30分)

(1题,30分)

背景材料

近年来,重庆市社区养老服务体系不断完善,但供需矛盾依然存在。某社区尝试推行“嵌入式养老服务中心”,提供日间照料、助餐助行等服务,但面临资金不足、专业人员缺乏、服务覆盖面有限等问题。部分独居老人对服务需求多样化,但现有服务难以满足;志愿者服务时间不稳定,难以提供持续性帮助;社区与养老机构衔接不畅,资源整合效率不高。

任务

请结合材料,提出完善社区养老服务体系的具体措施,并说明其可行性与必要性。(30分)

答案及解析

第一题(33分)

(1)主要问题(12分)

1.居民数字素养不足:部分居民,尤其是老年人,对智能设备操作不熟练,存在“数字鸿沟”问题。(3分)

2.数据隐私保护问题:居民对个人信息共享存在顾虑,担心数据泄露或被滥用。(3分)

3.社区工作人员能力欠缺:部分工作人员缺乏技术培训,难以有效指导居民使用智能平台。(3分)

4.平台功能与用户体验问题:部分平台功能冗余,操作复杂,用户体验不佳,导致居民使用意愿低。(3分)

(2)优化建议(21分)

1.加强数字技能培训:针对老年人等群体,开展“一对一”智能手机使用教学,开设“数字课堂”,提升居民数字素养。(7分)

2.完善数据隐私保护机制:明确数据使用规范,加强平台监管,通过技术手段保障居民信息安全,增强居民信任。(7分)

3.提升工作人员专业能力:定期组织技术培训,邀请专家授课,培养复合型社区管理人才,提高服务效率。(7分)

第二题(25分)

社区“邻里互助”活动宣传稿

标题:邻里携手,共建美好——邀您加入社区“邻里互助”活动

亲爱的居民朋友们:

为弘扬邻里互助精神,构建和谐友爱社区,我社区现发起“邻里互助”活动,诚邀全体居民积极参与!

活动内容:

1.“时间银行”互助计划:您可以用志愿服务时间兑换他人帮助,实现资源高效流转。

2.“技能交换课堂”:分享烹饪、维修、健康养生等技能,让邻里生活更便利。

3.“社区互助群”:建立线上交流平台,及时响应需求,解决生活难题。

参与方式:

-关注社区公众号,填写报名表。

-

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