河南省鹤壁市高中2025-2026学年高一上学期第一次段考 化学答案Word版.docxVIP

鹤壁市高中2028届高一第一次段考

化学试卷

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷(选择题)

可能用到的相对原子质量H1C12O16

一、选择题(每小题只有一个正确答案)

1.下列“诗、情、画、意”中分析不正确的是

A.“日照澄州江雾开，淘金女伴满江隈”，雾霾所形成的气溶胶可以形成丁达尔效应

B.“熬胆砚铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生置换反应

C.“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化过程

D.“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来”，“沙中淘金”是物理变化

【答案】C

【解析】

【详解】A．日照澄洲江雾开：雾属于胶体分散系，可见光通过时会出现丁达尔效应，A正确；

B．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，涉及铁与硫酸铜生成铜的反应，为置换反应，B正确；

C．“绞取汁”是通过物理方法提取青蒿素，未发生化学变化，C错误；

D．“沙中淘金”是物理分离过程，未改变物质组成，D正确；

故选C。

2.化学科学从宏观和微观两个角度认识物质，下列属于从微观角度认识物质的是

A.水是无色透明的液体B.氧气能支持燃烧

C.水分子是由氢原子和氧原子构成D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

【答案】C

【解析】

【详解】宏观角度关注物质的物理/化学性质及现象（如颜色、状态、反应现象等），而微观角度聚焦分子、

原子等粒子的结构。

-A、B、D均描述宏观性质或现象，属于宏观范畴；

-C明确涉及分子和原子的组成，属于微观层面的分析；

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故选C。

3.关于物质分类正确的是

选项碱性氧化物酸碱盐电解质

A烧碱

B苛性钠

C纯碱

D熟石灰

A.AB.BC.CD.D.

【答案】A

【解析】

【详解】A．氧化钠为碱性氧化物，硫酸是酸，烧碱氢氧化钠是碱，碳酸氢钠是盐，氯化钠是电解质，A正

确；

B．CH3CH2OH是有机物，不是酸，B错误；

C．过氧化钠不是碱性氧化物，纯碱是盐，Cu是单质既不是电解质又不是非电解质，C错误；

D．NH3不是电解质，D错误；

故选A。

4.以下表示的是碳及其化合物的转化关系，其中涉及的基本反应类型依次是

CCO2H2CO3CaCO3CO2

A.化合、置换、分解、复分解B.置换、复分解、化合、分解

C.置换、化合、复分解、分解D.置换、化合、分解、复分解

【答案】C

【解析】

【详解】碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一

种化合物，属于置换反应；二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应由两种物质反应生成一种物质，属于化合

反应；碳酸和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物，属

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于复分解反应；碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，该反应由一种物质反应生成两种物质，属

于分解反应；由分析知，第一步为置换反应；第二步为化合反应；第三步为复分解反应；第四步为分解反

应，C正确；

故答案选C。

5.某小组研究实验室制备胶体的方法。下列说法不正确的是

序

12号

实

验

现液体变为红褐色后，停止加热，有明显液体变为红褐色后，停止加热，有明显的

象的丁达尔效应，冷却后仍为红褐色丁达尔效应，冷却后溶液变黄

A.对比实验可知，制备胶体选用饱和溶液效果更好

B.实验1中液体变红褐色后，持续加热可观察到红褐色沉淀

C.实验1产生丁达尔效应的本质是其粒子直径介于

D.对比实验可知，造成实验现象差异的原因一定是酸根离子不同

【答案】D

【解析】

【分析】氯化铁制取胶体的方程式为：，硫酸铁制取胶体方程

式为：，冷却后硫酸溶解Fe(OH)3胶体，溶液变黄，

据此分析作答。

【详解】A．对比实验可知，用FeCl3饱和溶液制备的Fe(OH)3胶体冷却后能够稳定存在，而用饱和Fe2

(SO4)3制备的Fe(OH)3胶体冷却后不能够稳定存在，又转化为Fe3+，故制备Fe(OH)3胶体选用饱和FeCl3溶

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液效果更好，A正确；

B．实验1产生氢氧化铁胶体，持续加热会导致胶体聚沉，观察到红褐色沉淀，B正确；

C．分散质微粒直径，小于1nm的形成分散系为溶液，大于100nm为浊液，1-100nm的为胶体，胶体微粒

的大小决定了它可以产生丁达尔效应，C正确；

D．氯化铁和硫酸铁饱和溶液在相同条件下的浓度不同，因此两种饱和溶液中硫酸根离子不同，铁离子也不

同，不能得出该结论，D错误；

故选D。

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