2025年患病儿童的管理.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

患病儿童管理（体弱儿管理）

托幼机构应加强对患病儿童的观察护理，针对患病儿童的特点，按照不同病种，落实

各项措施，掌握每个患病儿童的情况，建立管理档案，促进其早日康复。

一、基本知识

患病儿童的管理对象：托幼机构患病儿童管理主要包括患以下几种疾病儿童。

1、营养性缺铁性贫血。

2、蛋白质、热能缺乏性营养不良。

3、反复呼吸道感染。

4、肥胖症。

5、糖尿病、肾炎、癫痫先天性心脏病。

6、行为偏离（自闭症、孤独症）。

7、视力、听力问题。

二、工作要求

托幼机构要建立患病儿童的管理规章制度，并落实到班级保教人员，患病儿童的管理

工作主要由保健老师负责，征得家长同意，科学管理，促进其早日恢复健康。

（一）保健人员工作要求

1、对筛查出的患病儿童进行仔细核对复查，确定是管理的对象后，通知家长，做好

家园共同管理。

2、对患病儿童管理应按不同病种、不同年龄进行，给予建案管理，并做好记录及统

计。

3、将患病儿童的情况落实到其所在班级，指导班级教师做好患病儿童的观察护理。

4、定期培训保教、炊事人员，指导炊事人员做好患病儿童的饮食供应，需要时为患

病儿童做特殊饭菜，做好餐饮具的卫生消毒工作。

5、每日到患病儿童所在班级巡视1～2次，了解这些儿童在班中的情况。

6、做好患病儿童的药品管理工作，接受家长委托给患病儿童喂药，接受药品时需仔

细核对、做好记录，并请家长确认签字。

7、患病儿童恢复后要给予结案记录，并通知所在班级结束全日观察。

8、对患病儿童要注意其心理上的疏导，消除其恐惧、自卑、怕羞的心理，如对患肥

1

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

胖症的儿童不要当着其他儿童的面限制其饮食或呼唤其小胖子；对呕吐后的儿童要给予安

慰，不要训斥。

（二）保教人员工作要求

1、在保健老师的指导下，认真执行患病儿童管理规章制度。

2、有患病儿童的班级要注意空气流通、阳光充足、环境整洁，便于开展室内外活动，

卧室宽敞、通风，床铺之间有规定的间隔距离。

3、保教人员按要求定期学习有关业务知识，不断提高自己的管理技能，做好患病儿

童的观察护理工作。

4、配合保健老师制定一日生活计划，注意动静配合、劳逸结合。制定适合患病儿童

参加的体格锻炼活动。

5、仔细观察患病儿童的精神状态、饮食睡眠、大小便及参加集体活动情况。做好每

日记录，特殊情况及时反馈给保健老师。

6、做好家园联系，定期向家长反映幼儿在园管理期间的情况。

7、做好患病儿童的心理工作，说话态度和蔼、动作轻柔，在患病儿童的进餐、睡眠、

大小便及户外活动中给予特殊关照。

8、做好班级内的卫生与消毒工作，按要求清洁、消毒幼儿的物品。

三、实施方法

患病儿童的管理实施方法按照不同病种要求进行。

（一）营养性缺铁性贫血

是由于体内的铁不能满足儿童生理需要，致使血红蛋白合成减少的一种疾病。对儿童

的生长发育、抗感染能力以及学习行为都有一定的影响。

1、致病原因：铁缺乏导致血红蛋白合成减少。

（1）铁摄入不足，饮食单调，未食用含铁丰富的食物。

（2）生长发育因素，婴幼儿时期生长发育快，所需铁量相对比成人多。

（3）吸收障碍：食物结构不合理，绿色蔬菜摄入不足，因为维生素C有助于铁的吸

收，绿色蔬菜中维生素C含量较高，可增加铁的吸收。（4）铁丢失：如疾病长期消化功能

紊乱(胃酸不足、呕吐、腹泻)、长期反复感染可使铁消耗过多。钩虫病、食用未加热的