统编版（2024）新教材八年级道德与法治上册第二单元第五课5.1《文明有礼》（作业）.docxVIP

八年级上册道德与法治课堂作业

第1课时文明有礼

【课前预习】——课前测一测，心中有把握

1.文明有礼是调整和规范人际关系的行为（），直接体现一个人的（），也事关社会风尚、国家形象。

2.文明有礼是一个人立身处世的（）。

3.文明有礼促进社会（）。

4.文明有礼塑造良好（）。

5.做文明有礼的人，要（）。

6.做文明有礼的人，要不断（）。

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢

一、单项选择题

1.“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要（）

①礼貌谨逊，人云亦云

②入乡随俗，百无禁忌

③彬彬有礼，落落大方

④文明有礼，待人真诚

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

2.2024年12月9日，第十二期“不文明行为曝光台”聚焦车辆违停不文明行为，一批涉事车主及其车牌被点名曝光，得到了广大网友们的点赞。网友们纷纷点赞是因为（）

①文明有礼就能够无事不成

②文明有礼让我们赢得尊重

③文明有礼能促进社会和谐

④文明有礼有利于国家安宁

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3.2024-04-15聊城新闻网：为促进广大师生文明礼仪养成，深入推进学校精神文明建设，助力全国文明城市创建，近日，聊城高级财经职业学校出台了《“学文明礼仪、做文明市民”宣传教育活动实施方案》，开展了“学文明礼仪、做文明市民”系列宣传教育活动。我们要做文明有礼的遵义人，是因为（）

A.文明有礼能提高个人修养，促进社会和谐，提升遵义的城市形象

B.做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄

C.市民的文明行为决定着国家的尊严

D.是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准

4.文明有礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。下列同学言行不符合礼的表现的是（）

①小芳见到老师主动问好，进老师办公室前先敲门

②小明课堂上和同学交头接耳，自认为是“合作学习”

③小刚尊敬老人，乘坐公交主动给老人让座位

④小飞爱吃零食，随地乱丢零食包装袋

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.“请做文明的骑行者，文明骑车礼让行人，不影响他人通行……”2021年12月9日，“武汉市文明骑行宣传大使”聘任仪式暨争做“文明骑士”倡议宣传活动在汉口江滩举行。文明骑行（）

A.能有效杜绝交通事故的发生 B.有利于营造文明有礼的社会风尚

C.体现了民族的尊严和国家的形象 D.是一个人立身处世的前提

6.公交车上，一位70多岁的女乘客腿部不适，上车困难，驾驶员主动搀扶她上车。女乘客到站后，驾驶员提前下车搀扶，并用双手环抱她下车，女乘客的丈夫摘下帽子，向她深鞠一躬表达感谢。这一举动引发网友热议，纷纷留言，下列留言恰当的是（）

A.关爱他人暖心扉，文明有礼显风范 B.相互宽容是美德，换位思考应提倡

C.驾驶员只是为了赢得他人的称赞和认可 D.做好本职工作最重要，无须多管闲事

二、非选择题

7.阅读材料,回答问题。

7.教室里，同学们正在做作业。“喂，小胖”小明飞快的冲到小强面前，把本子往桌上一扔，“快快，把这道题给我算一算。”小强说：“我正忙着呢！”这时，小林也过来了，“不好意思，请问你现在有空吗？”小林问小强。“当然有，请问你有什么事吗？”“这道题我不会，想向你请教，行吗？”“当然。”很快的，小林问好问题走了，小强又继续做作业，只剩小明一人在那里自言自语：“凭什么我先到却只给他解答问题啊……”

（1）请你回答画横线部分小明问的问题，你会怎么回答？

（2）小明和小林的行为启示我们怎样做到文明有礼？

8.7月13日，上海市“文明有礼?艺术同行”文明观演行动月启动仪式在浦东新区文化艺术指导中心举行。大手牵小手，一个孩子带动一个家庭，进而影响整个社会。

为了让更多家庭成为文明观演行动的宣传员，请你参与其中，完成下列任务。

(1)创造良好的观演环境，劝导他人不文明观演行为，应注意些什么？

(2)【我会做】观众恰当的掌声、专注的眼神，将会激发演员临场发挥的激情和灵感；台上台下良性互动，才能成就一场场精彩的演出。请你完成剧场向观众发出的文明观演行动倡议书。

倡议书

观众朋友们：一场精彩的演出，不仅有演员的倾情演绎，也有观众的默契参与。个人、剧场、社会形成共塑文明观演的合力，将不断提升文化生活层次，塑造城市精神文明。我们向全体观众发出如下倡议：

①______；

②______；

③______；