第三单元分数除法学生版复习六年级上册数学单元速记巧练人教版教案（2025—2026学年）.docxVIP

第三单元分数除法学生版复习六年级上册数学单元速记巧练人教版教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本单元“分数除法”是六年级上册数学教学中的重要内容，与教学大纲、课程标准以及考试要求紧密相关。它不仅巩固了学生分数的基本概念，还引入了分数除法的运算规则。在单元乃至整个课程体系中，本课内容承上启下，既是分数乘除法的延续，也是学生进行更复杂数学运算的基础。核心概念包括分数除法的意义、运算方法以及应用题的解决策略。

二、学情分析

针对六年级学生的认知特点，他们已经具备了一定的分数运算基础，对除法概念也有初步的理解。然而，由于分数除法涉及抽象思维和运算技巧，部分学生可能会在理解分数除法的意义和计算过程中遇到困难。例如，理解分数除以一个数等于乘以这个数的倒数可能会造成混淆。因此，教学设计应关注学生的已有知识储备，同时考虑他们的生活经验、技能水平，以及可能存在的学习困难，确保教学活动能够满足学生的实际需求。

三、教学目标与策略

教学目标应明确，旨在帮助学生掌握分数除法的基本运算规则，提高解决实际问题的能力。达标水平应包括能够正确进行分数除法运算，并能灵活运用分数除法解决生活中的简单问题。为实现这些目标，教学策略应多样化，包括直观演示、小组讨论、实际操作等，以激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维和解决问题的能力。同时，通过课后练习和测试，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，确保教学效果。

二、教学目标

知识的目标

说出分数除法的意义和计算法则。

列举并解释分数除以整数的运算步骤。

举例说明分数除以分数的计算方法和结果。

能力的目标

设计并解决分数除法相关的实际问题。

评价分数除法计算过程中的合理性。

应用分数除法解决生活中的数学问题。

情感态度与价值观的目标

表现出对数学学习的积极态度和兴趣。

在遇到困难时，保持耐心和毅力，积极寻求解决方案。

体会到数学与生活的密切联系，认识到数学的应用价值。

科学思维的目标

运用逆向思维理解分数除以一个数等于乘以这个数的倒数。

分析并归纳分数除法运算的规律。

应用类比思维解决新的分数除法问题。

科学评价的目标

能够自我评价分数除法计算的正确性和合理性。

依据评分标准对他人解答进行客观评价。

在测试中达到六年级上册数学分数除法部分的达标水平。

三、教学重难点

教学重点在于分数除法的意义和计算法则的理解与应用，难点在于分数除以分数的运算技巧和逆向思维的应用，尤其是理解分数除以一个数等于乘以这个数的倒数。这些难点对学生抽象思维和运算能力提出较高要求，需通过具体实例和小组合作等方式帮助学生突破。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、图表、模型等教具，以及相关的音频视频资料，以直观展示分数除法的概念和运算过程。同时，设计任务单和评价表，引导学生积极参与课堂活动并自我评估。学生需预习教材内容，准备画笔、计算器等学习用具。此外，教室环境布置应考虑小组合作需求，确保黑板板书清晰，为教学提供良好的物质和心理准备。

五、教学过程

导入

导入环节（5分钟）

教师活动：

1.通过提问，回顾分数乘法的相关知识，如分数乘以整数、分数乘以分数。

2.展示生活中的实例，如分数除法的应用场景，激发学生的学习兴趣。

3.提出问题：“如果我们要计算3/4除以1/2，我们应该如何进行计算？”

学生活动：

1.回答教师提出的问题，展示对分数乘法知识的掌握。

2.思考并尝试解决提出的问题。

新授

新授环节（25分钟）

任务一：分数除法的意义

教学目标：

学生能够理解分数除法的意义。

学生能够解释分数除法与分数乘法的关系。

教师活动：

1.通过实例展示分数除法的应用，如将一个量的部分进行分配。

2.讲解分数除法的概念，强调它是分数乘法的逆运算。

3.展示分数除法的算式，如3/4÷1/2。

4.通过动画或实际操作演示分数除法的运算过程。

学生活动：

1.观察并理解分数除法的应用实例。

2.听讲并理解分数除法的概念和运算过程。

3.尝试解释分数除法与分数乘法的关系。

任务二：分数除以整数的计算

教学目标：

学生能够计算分数除以整数的运算。

学生能够理解分数除以整数的运算方法。

教师活动：

1.通过实例讲解分数除以整数的计算方法。

2.展示分数除以整数的算式，如3/4÷2。

3.讲解分数除以整数的运算步骤。

4.通过练习题让学生进行计算练习。

学生活动：

1.听讲并理解分数除以整数的计算方法。

2.尝试计算分数除以整数的算式。

3.通过练习题检验自己的计算能力。

任务三：分数除以分数的计算

教学目标：

学生能够计算分数除以分数的运算。

学生能够理解分数除以分数的运算方法。

教师活动：

1.通过实例讲解分数除