2025年四川省泸州市《公共基础知识》国考真题.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

四川省泸州市《公共基础知识》教师教育

（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考

公考之用。）

一、单选题

1.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科

的基本结构，依次而建立的课程理论是（）。

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、实用主义课程理论

D、结构注意课程理论

【参考答案】D

2.编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：（）。

A、题目不可以使用双重否定句

B、应尽量回避社会赞许性高的问题

C、量表尺度越大，测量越精确

D、问卷题目越多越好

【参考答案】D

3.校本教研的核心要素是（）。

A、自我反思

B、同伴互助

C、专业引领

D、自我反思、同伴互助、专业引领

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

【参考答案】D

4.研究表明，（）是品德发展的关键期。

5.（）方式不属于一般的班主任的领导方式。

A、权威的

B、民主的

C、专断的

D、放任的

【参考答案】C

6.追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属

于（）。

7.确定教育目的的客观依据是（）。

A、哲学观念

B、人性假设

C、理想人格

D、生产和科技发展水平

【参考答案】D

8.读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、发散思维训练

D、推测与假设训练

【参考答案】D

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

9.教育心理起源论认为教育起源于（）。

10.作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。

A、抽象

B、概括

C、直观

D、比较

【参考答案】C

11.课程设计的第一个层次是（）。

A、课程计划

B、课程目标

C、课程文件

D、课程标准

【参考答案】A

12.学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定

理”，并对它们关系进行分析，这种学习属于（）。

A、信号学习

B、连锁学习

C、辨别学习

D、规则或原理学习

【参考答案】C

13.课程计划的中心问题是（）。

A、开设哪些科目

百学须先立志。——朱熹

B、各门学科开设的顺序

C、各门学科的教学时间

D、各门学科的教学方法

【参考答案】A

14.我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是