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2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷知识点梳理
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、汉语拼音。
1.写出下面声母的大写字母。
b()d()q()x()
2.写出下面韵母。
üe()ai()üi()er()
3.抄写下面的整体认读音节,注意书写规范。
zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying
4.把下面的音节补充完整。
l__n__g__k__h__b__p__
__üel__n__üan__nü
5.拼读下面的音节,并给带点的字标上声调。
mā()mǎ()mà()mà()
pī()pí()pǐ()pì()
二、汉字识记与书写。
6.看拼音写汉字。
shūbù()xiǎopéng()yīshuāng()
hǎopéng()wǎnān()qīngwā()
7.把下面的字写工整、正确。
书尺手明课
8.比一比,再组词。
天()大()山()木()
人()月()水()火()
9.选择合适的字填在横线上。
(您/你)好!今天天气真(好/好)。
(月/明)光下,小兔在(快/快)乐地跑。
10.看图写词语。(图片为一朵向日葵)
______
三、词语与句子。
11.把下面的词语搭配起来。
绿色的苹果高兴的
小鸟天气孩子
______________________
12.把下面的词语排成一句通顺的话。
(天空)(飞机)(在)(飞)
________________________
13.照样子写句子。
例:我在看书。
我在______。
例:小猫吃鱼。
______吃______。
四、阅读理解。
14.阅读下面的短文,然后回答问题。
小鸟飞来了,落在树枝上唱歌。它的歌声真好听,像在说:“春天来了,春天来了!”
(1)文中写了哪种小动物?它在哪里?
(2)小鸟在做什么?
15.听老师读一段话,然后回答问题。(此处为听后回答,模拟试卷中无法呈现听力内容,可改为阅读)
小明是一个爱学习的好孩子。他每天按时上学,上课认真听讲,按时完成作业。他的成绩很好,老师很喜欢他。
(1)小明是一个什么样的孩子?
(2)从哪些地方可以看出小明爱学习?
---
试卷答案
1.BDQX
解析:考察大写字母的认写,依据26个字母的大小写形式书写。
2.üeaiüier
解析:考察韵母的认写,依据韵母表书写。
3.zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying
解析:考察整体认读音节的认记和书写,依据整体认读音节表书写。
4.lúngēnkēhēbōpōnüelüè
解析:考察音节的拼读能力,根据声母和韵母进行拼读补全。
5.māmàmàmàpīpípǐpì
解析:考察声调的掌握,根据声调规则给单韵母标上相应声调。
6.书本学生一双好朋友晚安青蛙
解析:考察根据拼音写汉字的能力,依据所学词语的拼音和汉字对应关系书写。
7.书尺手明课
解析:考察汉字的认写,要求书写工整、笔顺正确。
8.天空大小山上树木人月亮水果火焰
解析:考察比一比,组词。将每个字的部首或字义与其他字搭配,组成有意义的词语。
9.你好好快乐
解析:考察同音字和形近字的区分与运用,根据语境选择合适的词语填空。
10.向日葵
解析:考察看图写词语的能力,根据图片内容(向日葵)写出相应的词语。
11.绿色的苹果高兴的孩子小鸟的天气
解析:考察词语搭配的能力,将形容词与名词合理搭配,组成符合语言习惯的短语。
12.天空在飞飞机
解析:考察排列词语成句的能力,根据语序将词语排列成一句通顺、完整的句子。
13.在做操小狗饭
解析:考察照样子写句子的能力,模仿例句的结构(主语+在+动词+宾语),填入合适的词语。
14.(1)小鸟
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