2025年北师大版一年级语文上册《小熊种树》单元检测卷.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册《小熊种树》单元检测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāshùguā

shǔnshuōyáoyàng

bǎohùkuàilè

二、比一比，再组词。

高()看()

大()星()

木()小()

以()已()

三、我会选。

1.“小熊”是（）姓。

A.小

B.熊

2.种树的时候，小熊需要（）。

A.戴帽子

B.光着脚丫

C.搬砖头

3.小熊种的树最后（）。

A.死了

B.活了

C.被风吹倒了

四、我会连。

春天的树发芽了。

夏天的树开花了。

秋天的树结果了。

冬天的树叶子黄了。

五、把下列词语补充完整。

（）暖花开（）树成荫

（）草发芽（）木参天

六、加点字，选择正确的读音，在下面画“√”。

生长(zhǎngshēng)√

树木(shùmù)√

保护(bǎohù)√

快乐(kuàilè)√

时候(shíhòu)√

地方(dìfāng)√

七、给句子加上合适的标点符号。

1.小熊在院子里种下一棵小树苗

2.小树苗需要阳光和水

3.小熊每天都给小树苗浇水

4.小树慢慢长大了

八、阅读短文，回答问题。

小熊住在一个美丽的地方。春天来了，他看到小草发芽了，树枝上也长出了嫩绿的新叶。他决定在院子里种一棵小树。他挖了一个坑，把小树苗放进去，用土把它盖住，还浇了水。小熊希望小树能快快长大，给他的家带来更多的绿意。他每天都去看小树，给它浇水，保护它。小熊非常快乐。

1.小熊住在哪里？

2.小熊种树的时候，天气是什么季节？

3.小熊种树做了哪些事情？

4.小熊为什么每天都去看小树？

九、看图写话。

图上画了谁？他在做什么？请写几句话描述一下。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙水果

说明：根据汉语拼音的声母、韵母及声调进行正确的汉字书写。

树梢样子

说明：注意“梢”的写法，以及“样”的声调。

保护快乐

说明：“保”和“快”是本单元重点生字，注意结构。

二、比一比，再组词。

高兴看见

说明：前一个字意思相近或相关，后一个字表示动作或状态。

大小星星

说明：“大”与“小”是反义词，“星”指天体。

木头小鸟

说明：“木”指木材或树木，“小”表示尺寸或种类。

已经已经

说明：这两个字读音相同，意思不同，此处用于组词巩固。

三、我会选。

1.B

说明：根据课文内容，小熊是熊，故姓熊。

2.A

说明：课文提到种树时要注意防晒，可能需要戴帽子。

3.B

说明：课文结尾说明小熊通过努力，小树最终活了过来。

四、我会连。

春天的树发芽了。

说明：春天是万物复苏的季节，树木开始生长。

夏天的树开花了。

说明：很多树木在夏季开花，景色宜人。

秋天的树结果了。

说明：秋季是收获的季节，部分树木结果实。

冬天的树叶子黄了。

说明：秋天叶子变黄，冬天可能掉落或保持黄叶。

五、把下列词语补充完整。

春天森林

说明：第一个词语常用来形容春天景色，“森林”指树木茂密的地方。

说明：第二个词语形容树木多，形成浓密的绿荫。

说明：春天天气变暖，植物开始生长发芽。

说明：形容树木高大茂盛。

六、加点字，选择正确的读音，在下面画“√”。

生长(zhǎngshēng)√

说明：“生”字在“生长”中读shēng。

树木(shùmù)√

说明：“木”字在“树木”中读mù。

保护(bǎohù)√

说明：“保”和“护”都读bǎohù。

快乐(kuàilè)√

说明：“快”字在“快乐”中读kuài。

时候(shíhòu)√

说明：“时”和“候”都读shíhòu。

地方(dìfāng)√

说明：“地”在“地方”中读dì。

七、给句子加上合适的标点符号。

1.小熊在院子里种下一棵小树苗。

说明：句子陈述一个事实，末尾用句号。

2.小树苗需要阳光和水。

说明：句子陈述小树苗的需求，末尾用句号。

3.小熊每天都给小树苗浇水。

说明：句子陈述小熊的日常行为，末尾用句号。

4.小树慢慢长大了。

说明：句子描述小树的变化，末尾用句号。

八、阅读短文，回答问题。

1.小熊住在一个美丽的地方。

说明：根据短文第一句“小熊住在一个美丽的地方”得出答案。

2.小熊种树的时候，天气是春天。

说明：根据短文第二句“春天来了，他看到小草发芽了，树枝上也长出了嫩绿的新叶”可以判断是春天。

3.小熊种树做了挖坑、放树苗、盖土、浇水这些事情。

说明：根据短文第四句“他挖了