高中二年级历史《近代中国反侵略、求民主的潮流（二）》.pptxVIP

高二年级历史主讲人：人教版必修一第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流（二）

近代中国历史发展的轨迹明显地呈U字形进程。近代中国历史的前期（晚清时期），其本特征是“沉沦”，近代中国历史的后期(民国时期)，其基本特征是“上升”，在“沉沦”和“上升”中间有一个过渡期（1901～1920年），就是“沉沦”的谷底时期，也就是“上升”的起始时期，是“沉沦”到“上升”的转折期。——张海鹏：《近代中国历史进程概说》

人教版必修一第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流（二）第13课辛亥革命第14课新民主主义革命的崛起第15课国共的十年对峙一、近代中国的反侵略求民主的潮流（二）知识梳理二、近代中国反侵略、求民主的潮流（二）能力提升

辛亥革命革命过程中华民国成立知识梳理革命意义革命背景

知识梳理狭义的辛亥革命，指的是自1911年10月10日夜武昌起义爆发，至1912年元旦孙中山就职中华民国临时大总统前后这一段时间中国所发生的革命事件。广义上亦可指自19世纪末迄辛亥年成功推翻满清统治，在中国出现的那场革命运动。“辛亥革命”有广义和狭义之分概念解析----“辛亥革命”

一、革命背景（二）清末“新政”（1901-1905年）与“立宪运动”（1905-1911年），客观上促进资本主义发展。资产阶级力量的壮大，西方资产阶级民主革命思想的不断传播。知识梳理（一）《辛丑条约》后，列强加紧对中国的控制和掠夺，民族危机加深。（三）资产阶级革命团体和政党建立，发动一系列的武装起义，如黄花岗起义。兴中会：1894年中国第一个资产阶级民主革命团体中国同盟会：1905年近代中国第一个统一的资产阶级革命政党（四）有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚。

二、革命过程（一）爆发（武昌起义1911年10月10日）（三）中华民国成立（二）发展（各省响应，清朝统治土崩瓦解）1912年1月1日，南京，中华民国临时政府成立。孙中山为临时大总统，五色旗为国旗。知识梳理

《中华民国临时约法》的内容中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。《中华民国临时约法》的性质：近代中国第一部资产阶级性质的民主宪法。《中华民国临时约法》的意义：具有反对封建专制制度的进步意义。知识梳理三、《中华民国临时约法》的颁布

知识梳理四、辛亥革命的评价积极作用：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。从此，民主共和观念逐渐深入人心。辛亥革命推翻“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。局限性：没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务。

新民主主义革命的崛起五四风雷中国共产党诞生国共合作与北伐战争知识梳理

一、五四运动（1919年）（一）导火线：1919年巴黎和会上中国外交失败。时间中心主力形式第一阶段5月4日北京学生游行示威第二阶段6月3日上海工人工人罢工、商人罢市、学生罢课（二）经过（三）结果：北洋政府释放了被捕学生，参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。知识梳理

知识梳理五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。在运动中，青年学生是先锋，工人阶级是主力军。从此，一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路，把马克思主义传播到工人中去。五四运动成为中国新民主主义革命的开端。一、五四运动（1919年）（四）意义：

概念解析----新民主主义革命新民主主义革命是无产阶级领导的反帝反封建的资产阶级民主革命。1919年五四运动标志着新民主主义革命开端；1949年新中国成立标志着新民主主义革命的基本结束。知识梳理

二、中国共产党的成立（一）诞生标志：中共“一大”的召开。（1921年，上海，最后一天在浙江嘉兴南湖游船上举行）（二）中共“一大”主要内容：大会通过了党纲，确定党的名称为“中国共产党”，党的奋斗目标是用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。大会决定今后党的中心工作是组织工人阶级，领导工人运动。大会还成立了党的中央机构——中央局，选举陈独秀为书记。知识梳理（三）中国共产党的成立意义：自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。