2025年浙江传媒学院编导艺考真题汇总及答案.docxVIP

2025年浙江传媒学院编导艺考真题汇总及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生须知：

1.请在规定时间内完成答卷。

2.答题时请书写工整，保持卷面整洁。

3.答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

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一、自我介绍与即兴评述

请用3分钟时间进行自我介绍，突出与编导专业相关的特质、经历或特长。接着，根据以下提示进行即兴评述，准备时间为2分钟，评述时间为3分钟。

评述主题：“近期，一部以虚拟现实技术创作的纪录片获得了广泛好评，但也引发了一些关于真实性与技术伦理的讨论。请谈谈你对这一现象的看法。”

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二、命题创作：纪录片策划

假设你是一名纪录片导演，请围绕以下两个选题中任选一个，撰写一份简要的纪录片策划方案。

选题一：“家乡的味道”——探寻你家乡的一种传统美食及其背后的文化故事。

选题二：“青春在线”——记录当代大学生在社交媒体时代下的生活状态与心理变迁。

策划方案内容应包括：

1.纪录片暂定名。

2.核心创意与主题阐述。

3.目标观众。

4.拟采用的表现手法或叙事方式。

5.主要内容框架或分集设想（简要）。

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三、材料分析写作

阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

材料：

“有时候，成功并非源于我们付出了多少努力，而是我们选择了怎样的方向。一位年轻的摄影师，放弃了大城市的高薪工作，回到偏远的山区，用镜头记录当地淳朴的生活和自然的风光，虽然生活清贫，但他找到了内心的平静和创作的源泉。而另一位职场精英，不断加班加点，追求更高的职位和薪酬，最终却发现身心俱疲，对生活失去了热情。他们的选择，引发了人们对人生价值和社会价值的思考。”

写作要求：

观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅。

试卷答案

一、自我介绍与即兴评述

*自我介绍参考方向：应突出对传媒行业的热情、良好的沟通表达能力、观察力、创造力、团队合作精神或相关实践经验（如参与过的校园媒体活动、影视作品创作、社会实践等）。语言需自信、流畅，与编导专业要求契合。

*即兴评述参考思路：

1.点明现象：指出VR纪录片的出现是技术发展与文化创作结合的体现，获得了好评也引发了争议。

2.分析好评原因：可能在于其提供了沉浸式体验，增强了真实感；拓展了纪录片的表现形式，具有创新性；反映了时代精神等。

3.分析争议焦点：重点讨论“真实性”问题（技术模拟的真实与人文真实的差距）；探讨技术伦理（如隐私、虚拟操控等）；可能存在的艺术性不足、同质化风险等。

4.提出个人观点：可以认为技术是工具，关键在于如何运用。肯定技术带来的可能性，但更要强调内容为王和人文关怀的重要性。应辩证看待，既看到进步，也警惕潜在问题。鼓励在追求创新的同时，坚守纪录片的核心价值（真实、深刻、人文）。

二、命题创作：纪录片策划

*选题一：“家乡的味道”策划方案参考要点：

*暂定名：如《舌尖上的乡愁》、《味蕾里的记忆》、《[地名]味道》等。

*核心创意与主题：通过记录一种传统美食的制作过程、品尝体验、相关人物故事，展现其作为文化符号的意义，连接过去与现在，抒发对家乡的眷恋之情。

*目标观众：对传统文化感兴趣的人群、美食爱好者、游子等。

*表现手法：纪实拍摄为主，结合访谈、空镜头、延时摄影等，营造氛围。可采用线性叙事或片段式蒙太奇。

*内容框架：可分为美食的起源传说、核心技艺传承、主要食材与制作过程、重要食俗与节日关联、当代的变迁与坚守、人物故事（如老艺人、返乡创业者）等部分。

*选题二：“青春在线”策划方案参考要点：

*暂定名：如《屏幕内外》、《Z世代生存报告》、《在线·青春》等。

*核心创意与主题：深入观察和记录大学生群体在社交媒体使用中的行为模式、情感表达、社交互动、自我认同构建，探讨技术如何塑造他们的青春经验和未来可能面临的挑战。

*目标观众：大学生群体、教育工作者、关注青年文化的社会各界人士。

*表现手法：采用跟拍、访谈、焦点小组讨论、虚拟现实体验（若条件允许）、数据可视化等方式。注重真实记录与深度访谈结合。

*内容框架：可围绕社交媒体使用习惯（时长、平台偏好）、内容生产与消费（点赞、分享、网红现象）、线上社交与线下关系、信息茧房与身份认同、隐私焦虑与心理影响等方面展开，可选取典型案例深入剖析。

三、材料分析写作

*参考立意方向：

*选择比努力更重要：强调明确人生目标和方向的重要性，找到符合自身价值观和兴趣的赛道。

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