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部编版小学六年级语文期中质量检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

气氛（fēnfèn）消逝（xiāoxiào）拘束（jūshù）

潜能（qiánqiàng）狭隘（xiáài）匀称（yúnchèn）

2.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）（）不安（）（）不舍（）心（）德

（）（）不舍（）（）大度（）（）不群

写话：________________________________________________

3.选择合适的词语填入括号内。

A.兴致勃勃意气风发满载而归

B.精心设计独具匠心别出心裁

（1）经过大家的努力，这次科技制作比赛，我们班获得了第一名，大家的心情都非常（）。

（2）这幅山水画，构图（），色彩典雅，令人赞叹。

（3）他做事总是（），力求做到最好。

4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“曲项向天歌”中的“歌”指的是鸟类鸣叫。（）

（2）《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作。（）

（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人积极向上的人生态度。（）

（4）蒲松龄是清代著名小说家，《聊斋志异》是他的代表作。（）

5.默写古诗《望庐山瀑布》（节选）。

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二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学的路上。雨水打在脸上，冰凉冰凉的。我缩着脖子，快步向前走，希望能早点回到家。路边的法国梧桐树叶被雨水打落了许多，铺在湿漉漉的地面上，像一层厚厚的、深绿色的地毯。

走到街角，我看到一位老奶奶，她拄着拐杖，慢慢地在雨中行走。她的头发花白，被雨水打湿，贴在额头上。她的衣服也有些破旧，雨水浸湿了她的裤脚。我看到她走得有些吃力，便连忙跑过去，撑开伞，遮在她头顶。

“奶奶，您要去哪里呀？”我问道。

“我要去儿子家，他让我过去拿点东西。”老奶奶微笑着说。

“我送您去吧！”我说。

老奶奶有些惊讶，但很快就答应了。我搀扶着奶奶，慢慢地向前走。一路上，我们聊着天。奶奶告诉我，她儿子工作很忙，很少有时间回家。今天她去儿子家，主要是想看看他，给他送点自己做的菜。

走到奶奶儿子家楼下，我帮她按了电梯按钮。奶奶从包里掏出一个苹果，递给我，说：“小朋友，谢谢你送我，这个苹果给你吃。”我看着奶奶慈祥的笑容，心里暖洋洋的。我摇摇头说：“奶奶，不用谢，这是我应该做的。”

送走了奶奶，我站在雨中，看着她消失在楼道的拐角处。雨还在下着，但我的心里却感到无比的温暖。这件事虽然很小，但却让我明白了，帮助别人，快乐自己。

（1）文中描写了怎样的天气？从哪些词语可以看出？

（2）“我”在看到老奶奶时的心理活动是怎样的？

（3）文中划线的句子“我缩着脖子，快步向前走，希望能早点回到家”运用了什么描写？有什么作用？

（4）老奶奶为什么想去儿子家拿东西？

（5）“这件事虽然很小，但却让我明白了，帮助别人，快乐自己。”这句话在文中有什么作用？你从中体会到了什么？

（二）阅读下面的古诗，回答问题。

静夜思

（唐）李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

（6）这首诗描写的是哪个时节的景色？从哪句诗可以看出？

（7）诗人看到“明月”时，心里想到了什么？这体现了诗人怎样的情感？

三、作文

题目：那一次，我明白了______（请将“______”补充完整，例如：坚持的意义、帮助别人的快乐、友谊的珍贵等，然后作文）

要求：

1.内容具体，感情真挚。

2.结构完整，语句通顺。

3.书写工整，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.fēnxiāoshùqiánàichèn

解析：考查学生对常用字读音的掌握。需注意多音字和易混淆字的读音。

2.心神痴迷悬梁刺股见贤思齐不同凡响

写话示例（略）：示例：那次参加演讲比赛前，我非常心神不安，担心自己会忘词。但经过充分准备，我最终取得了好成绩，感觉悬梁刺股的辛苦没有白费。

解析：考查成语的补全和运用能力。要求学生熟悉成语，并能结合语境进行运用。写话考查综合运用能力。

3.A.满载而归意气风发兴致勃勃

B.独具匠心精心设计别出心裁

解析：考