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高频精选：教师专业考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.永恒性

B.历史性

C.培养人的社会活动

D.相对独立性

2.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调各方面的教育影响

5.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法上的不断更新

C.教育机智

D.以上都是

6.学校教育产生于？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

7.我国最早采用班级授课制是在？

A.1862年

B.1903年

C.1912年

D.1949年

8.教育目的的层次结构由低到高依次是？

A.国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标

B.教师的教学目标、各级各类学校的培养目标、国家的教育目的

C.各级各类学校的培养目标、国家的教育目的、教师的教学目标

D.教师的教学目标、国家的教育目的、各级各类学校的培养目标

9.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与德育内容之间的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.教学过程的首要事件是？

A.引起学生注意

B.揭示教学目标

C.适时给予反馈

D.评定学习结果

答案：1.C2.A3.B4.B5.D6.B7.A8.B尤9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于课程资源的有？

A.教材

B.教师

C.学生

D.网络资源

3.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

4.班级管理常用的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

6.我国学制改革的基本原则有？

A.教育结构必须适应经济结构和社会结构

B.统一性与多样性相结合

C.普及与提高相结合

D.稳定性与灵活性相结合

7.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

8.下列属于学校教育制度内容的有？

A.学校的性质和任务

B.入学条件

C.修业年限

D.课程设置

9.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动

10.下列属于教学过程基本规律的有？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

3.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

4.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

7.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

9.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

10.班级管理的核心是学生的发展。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5×6.√7.√8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师的职业道德规范内容。

答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。

4.简述教育目的的作用。

答：导向作用、激