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PEPBook8Unit3Wheredidyougo?PALet’stalk
课型：新授讲学时间：2
一．【学习目标】
1、能够正确听、说、朗读Whathappened?Wheredidyougo?等询问发生了什么和去过
哪里的交际用语。
21
2、能正确听、说、认读表示地点的名词，如:Mr.Tianshan,Turpan等以及动词fell,hurt,rode,
saw,eat,be,ready.21·cn·jy·com
3.能够听懂、会说、会表演Let’stalk的内容，并在场景中运用所学语言进行
交流和运用。
二．【学习过程】
1.新知预习：21世纪
（1）听，跟读第24页的至少3遍。
（2）自己试读，并试着翻译。把自己不能独立读出的单词或句子用铅笔圈出来。
再听跟读，体圈单词或句子的发音。2·1·c·n·j·y
（3）把不能理解的圈出来，再向她人请教或翻阅参考书籍。
（4）尝试回答以下的问题：
WheredidJohngooverhisholiday?Whatdidhedo?【：21·世纪·教育·网】
2.课前活动：
（1）把第24页在小组内互相读读听听，纠正不正确的发音。
（2）小组内分角色朗读。并询问小组成员以下的问题：
WheredidJohngooverhisholiday?Whatdidhedo?21·世纪*
3.课堂活动：21世纪
（1）学生中重难点知识:
（2）熟读并理解。
（3）2-4人一组操练。
（4）完成幻灯片17-22页练习。
PEP书8第三单元你去哪儿了？PA让我们谈谈
课型：新授讲学时间：2
一.【学习目标】
1、能够正确听、说、朗读发生了什么？你去哪儿？等询问发生了什么和去哪里的交
际用语。
21
2、能正确听、说、认读表示地点的名词，如：Mr.Tianshan,Turpan等以及动词
Fall,Damage,rode,saw,eat,be,Ready.21·cn·jy·com
3.能够听懂、会说、会表演Let’stalk的内容，并在场景中运用所学语言进行真
实交流和运用。
二.【学习过程】
1.新知预习:
（1)听，跟读第24页的至少3遍。
(2)自己试读，并尝试翻译。把自己不能独立写的单词或句子用铅笔圈出来。
再听跟读、熟悉所圈单词或句子的发音。2·1·c·n·j·y
（3）把不能理解的圈子术语拿出来，再向她请教或翻阅参考书籍。
（4）：
尝试回答以下问题
约翰假期去哪儿了？他做了什么？【：21·世纪·教育·网】
2.课前活动：
（1）把本课第24页
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