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基于校园文化墙的初中数学教学情境创设策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于校园文化墙的初中数学教学情境创设策略。通过分析校园文化墙的教育功能和初中数学教学的特点，提出具体的教学情境创设策略，以提升学生的数学学习兴趣和综合素养。研究表明，合理利用校园文化墙资源，可以有效促进数学教学与校园文化的融合，提高教学效果。

**关键词**：校园文化墙；初中数学；教学情境；创设策略

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，如何有效提升初中数学教学质量，激发学生的学习兴趣，成为教育工作者关注的重点。校园文化墙作为学校文化的重要组成部分，具有独特的教育功能。本文将从两个方面探讨基于校园文化墙的初