新人教版英语三年级上册全册教学设计.docVIP

三年级英语第1单元单元备課

教学目标

1、?知识目标

（1)可以听懂会说：Hello.／Ｈi.I’m…．Ｗhａt’syｏurｎamｅ?Mｙnameｉｓ…Ｇooｄｂｙe/Bye.

（２)可以据说、认读crａyon,ｐenｃil,ｐｅn,eraser,ruｌｅr，ｐenｃilbｏx,book,bag。

（3）可以按照顺序说出26个字母。

2、能力目标

（1)可以在情境中运用句型Hello！Hｉ!与别人打招呼;

(2）可以在情境中运用句型I’m…简介自已；

（3）可以在情境中运用句型Whａt’syournａme?问询别人的姓名,（4）用Ｍynameiｓ…回应别人的问询；

（5）会唱英文歌曲字母歌(ABＣsonｇ)

3、情感、策略、文化等关于目标

(1）学会跟别人打招呼,大方的简介自已；

(2）渗透爱护文具热爱学习的情感教育；

（３）可以建立单词音、义、形之间的联络,整体学习单词。

教学

重难点

本单元重点学习打招呼用语，自我简介及问询对方姓名所用到的句型，难点是Ａ部分Let’sleａｒｎ中的eraser,craｙon以及B部分Ｌet’stａlk中Ｗｈat’sｙournａme?Mｙnameis……句型。

教材分析

本单元的中心话题是关于姓名的问答，Ｈelｌo.／Ｈｉ.I’ｍ….Ｗhaｔ’syoｕｒｎame?Mｙnａｍeｉs…Goodｂye／Bye．及8种学习用品crayon,pencil，peｎ,eraseｒ，ｒuler,peｎｃｉlbox，boｏk,ｂag。依照教学内容,对比課标评价理念“运用语言做事”以及課标一级原则,可把目标设定为：

1可以据说认读８种学习用品crayｏn，pencil，peｎ，erａser,rｕler,pencｉlboｘ,book,bag。

2能会唱英文歌曲字母歌（ＡＢCsong)。

3能按照顺序对的说出26个字母。

4可以情境的帮助下运用句型:Ｈeｌlo./Hi.Ｉ’ｍ….Wｈat’syourname?Mynamｅis…Gｏodｂｙe/Bye.

学时安排

第一学时：AＬeｔ’ｓtalkＬet’ｓpｌay

第二学时：AＬet’slearnLet’scｈanｔ

Letｔersaｎdsounds

第三学时：BLｅt’sｔaｌkLｅt’sｄo

第四学时：BReaｄandｗｒiｔeLet’sｃｈｅcｋ

課题Unit1Hｅllo!

課型新授第１学时

主备人:复备人：复备时间:

教学目标:

1.学生能了解对话，能用对的的语音语气朗诵对话。

２.能在语境中运用Heｌｌo/Ｈi跟别人打招呼，并用Ｉ’ｍ…简介自已。

3.养成对待别人礼貌谦虚的态度，能大方的简介自已。

教学重点:

自我简介的句子Hello，Ｉ’m…。

教学难点：

人物MissWhｉtｅ和Saｒa的发音,Ｍiss称呼女性；Ｉ’m的发音。

教学准备:

1．教师准备本书重要人物的图片。

2．教师准备Lｅt’stalｋ的录音。

3.学生准备写好自已名字的小卡片。

教学过程:

修改补

充内容

一、热身（Warm－ｕｐ)

因为学生是第一次接触英语,教师可以经过与学生聊天的方式使学生了解英语的作用以及学习英语的意义。并请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或平常用语,比喻说Hellｏ／Hi,Oｋ等，以此来激发学生学习英语的爱好。

二、新課展示（Prｅsｅntatｉｏn）

1．教师可以经过自我简介的方式自然引出Heｌlｏ,/Hｉ,I’m…

2.教师可以让学生打开課本,看第四页的图片，并试着回答老师问题：Whｏcａnｙouseｅｉnｔhepicｔure？Ｗｈerearetｈeｙ？Ｗｈatarｅtｈeydoiｎg？(学生第一次接触英语，不了解的地方可以用中文解释)

3．教师可带上Ｓａra的头饰简介Hellｏ,I’ｍSａra.并用一样方式简介别人。

４.在学生了解的基础上挑几组学生到讲台上来，带上头饰说Hｅｌlo,/Ｈi,I’m…

５.播放A部分Ｌet’stalk部分的录音并跟读。

三、趣味操演（Practice)

1．请戴着WuYifan，Sarａ,MｉsｓＷｈiｔe头饰的学生站在讲台前演出A部分的对话,指导学生注意语音语二次备課调，以及I’m的发音。

2.玩Let’spｌay中的游戏“击鼓传花”。一方面把学生提成两组，教师有节奏的敲击