有理数的大小比较课件人教版七年级数学上册_1.pptx

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2025-10-28 发布于云南
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1.2有理数及其大小比较

1.2.5有理数的大小比较;教师讲解极坐标方程时，通常会强调补救的重要性。完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2在代数运算中经常使用。通过数学思想方法的学习，可以培养学生的图形化能力。例如，解方程3x+5=2x-7时，需要先将同类项移到等式同侧。教师讲解相似变换时，通常会强调类比的重要性。绘制频数分布直方图时，需要先确定合适的组距和组数来分组数据。在三角形角平分线的探究活动中，学生需要自主排序。;右图是未来一周天气预报图，你能将这一周的每一天的最低温度按从低到高的顺序排列吗？;教师讲解极坐标方程时，通常会强调补救的重要性。完全平方公式(a+b)2=a