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课时作业:用配方法求解一元二次方程(三)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题(共5题,40分)
1.(8分)x2-3x+________=(x-________)2.
2.(8分)若x2+y2-4x+6y+13=0,x,y为实数,则2x+3y=____________.
3.(8分)方程2x2+5x+3=0的解是________.
4.(8分)一块矩形菜地的面积是120m2,如果它的长减少2m,那么菜地就变成正方形,则原菜地的长是____________m.
5.(8分)(2015·江西)已知一元二次方程x2-4x-3=0的两根为m,n,则m2-mn+n2=____________.
二、单项选择题(共5题,39分)
6.(8分)若x2-(k+2)x+4是一个完全平方公式,则k=()
A.2B.-6C.2或-6D.无法确定
7.(8分)用配方法解方程3x2-6x+1=0,则方程可变形为()
A.(x-3)2=B.3(x-3)2=
C.(3x-1)2=1D.(x-1)2=
8.(8分)(2015·北京)已知一个直角三角形的两条直角边的长恰好是方程2x2-8x+7=0的两个根,则这个直角三角形的斜边长是()
A.B.3C.6D.9
9.(8分)(2015·山东济南)将一块正方形铁皮的四角各剪去一个边长为3cm的小正方形,做成一个无盖的盒子,已知盒子的容积为300cm3,则原铁皮的边长为()
A.10cmB.13cmC.14cmD.16cm
10.(7分)用配方法解下列方程时,配方错误的是()
A.x2+2x-99=0,化为(x+1)2=100
B.t2-7t-4=0,化为(t-)2=
C.x2+8x+9=0,化为(x+4)2=25
D.3x2-4x-2=0,化为(x-)2=
三、解答题(共3题,21分)
11.(7分)证明:不论m取任何实数,(m2-2m+2)x2+mx-3=0一定是关于x的一元二次方程.
12.(7分)已知a,b,c是△ABC的三边,且a2+b2+c2-6a-8b-10c+50=0.
(1)求a,b,c的值;
(2)判断三角形的形状.
13.(7分)嘉淇同学用配方法推导一元二次方程ax2+bx+c=O(a≠0)的求根公式时,对于b2-4ac>0的情况,她是这样做的:
由于a≠0,方程ax2+bx+c=O变形为:
x2+x=-,…………第一步
x2+x+()2=-+()2,…………第二步
(x+)2=,…………第三步
x+=(b2-4ac>0),…………第四步
x=.…………第五步
(1)嘉淇的解法从第________步开始出现错误,事实上,当b2-4ac>0时,方程ax2+bx+c=O的求根公式是________.
(2)用配方法解方程x2-2x-24=0.
课时作业:用配方法求解一元二次方程(三)答案
一、填空题
1.【答案】
【解析】略
2.【答案】-5
【解析】(x-2)2+(y+3)2=0,∴x=2,y=-3.
3.【答案】x1=-1,x2=-
【解析】配方法解方程.
4.【答案】12
【解析】设矩形的长为xm,则宽为(x-2)m由题意得x(x-2)=120,解这个方程得x1=12,x2=-10(舍去).
5.【答案】25
【解析】x2-4x-3=0,∴x2-4x+4-4=3,∴(x-2)2=7,∴x=2±,令m=2+,n=2-,∴m+n=4,mn=-3,∴m2-mn+n2=(m+n)2-3mn=42-3×(-3)=25.
二、单项选择题
6.【答案】C
【解析】k+2=±4,∴k=2或k=-6.
7.【答案】D
【解析】3x2-6x=-1,x2-2x=-,x2-2x+1=,∴(x-1)2=.
8.【答案】B
【解析】2x2-8x+7=0,2(x2-4x)=-7,2(x2-4x+4-4)=-7,2(x-2)2=1,∴x-2=±,∴x1=2+,x2=2-,∴直角三角形的斜边==3.
9.【答案】D
【解析】设原铁皮的边长为xcm,
由题意得(x-6)2×3=300,
(x-6)2=100,
x-6=±10,
x1=-4(舍去),x2=16.
10.【答案】C
【解析】A.x2+2x=99,x
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