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《狼》蒲松龄检测题

一、检测题说明

本检测题旨在考察学生对蒲松龄文言短篇小说《狼》的阅读理解能力、文言基础知识掌握程度以及初步的文学赏析能力。题目设置力求全面，涵盖字音、字形、词语释义、句子翻译、内容理解、主旨把握及拓展探究等多个层面，希望能为教学评估与学生自测提供有益参考。

二、基础知识积累与运用

(一)给下列加点字注音

1.缀行甚远()

2.屠大窘()

3.苫蔽成丘()

4.眈眈相向()

5.目似瞑()

6.意暇甚()

7.狼亦黠矣()

8.止露尻尾()

(二)解释下列加点词语的含义

1.止有剩骨

2.缀行甚远

3.屠惧，投以骨

4.一狼仍从

5.而两狼之并驱如故

6.屠大窘

7.恐前后受其敌

8.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘

9.屠乃奔倚其下，弛担持刀

10.狼不敢前，眈眈相向

11.一狼径去

12.其一犬坐于前

13.目似瞑，意暇甚

14.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之

15.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中

16.意将隧入以攻其后也

17.屠自后断其股

18.乃悟前狼假寐，盖以诱敌

19.狼亦黠矣

20.而顷刻两毙

(三)指出下列句子中加点词的活用现象，并解释其含义

1.其一犬坐于前

2.一狼洞其中

3.意将隧入以攻其后也

(四)翻译下列句子

1.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

2.屠大窘，恐前后受其敌。

3.少时，一狼径去，其一犬坐于前。

4.意将隧入以攻其后也。

5.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

6.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

三、阅读理解与分析

(一)整体感知

1.请用简洁的语言概括本文叙述的故事内容。

2.本文的叙事线索是什么？请简要说明。

(二)内容理解

1.面对狼的“缀行甚远”，屠户最初的表现是怎样的？这体现了他怎样的心理？

2.屠户的心理和行为随着情节的发展发生了哪些变化？请结合课文内容简要分析。

3.文中是如何描写狼的狡猾的？请找出相关语句并加以说明。

4.屠户最终能够战胜狼的原因是什么？

(三)主旨探究

1.作者通过这个故事想要告诉我们什么道理？

2.你如何看待文中狼的形象？它仅仅是自然界中的狼吗？

四、探究与拓展

1.结合生活实际，谈谈你从《狼》这篇课文中得到了哪些启示。

2.在我国传统文化中，“狼”通常是负面形象的代表，如“狼心狗肺”、“狼狈为奸”等。但也有人认为狼具有“团队合作”、“坚韧不拔”等值得肯定的品质。你如何看待这种现象？

3.蒲松龄的《聊斋志异》多以花妖狐魅为主角，寄托作者的情感和理想。本文的主角是狼，你认为作者创作这篇短文的深层用意何在？

五、参考答案与评分建议(仅供参考)

(一)给下列加点字注音(每小题1分，共8分)

1.zhuì2.jiǒng3.shàn4.dān5.míng6.xiá7.xiá8.kāo

(二)解释下列加点词语的含义(每小题1分，共20分)

1.止：仅，只。2.行：走，行走。3.以：把。4.从：跟从。5.故：原来，旧有的样子。6.窘：处境困迫，为难。7.敌：攻击。8.苫蔽：覆盖、遮蔽。9.弛担持刀：放下担子，拿起屠刀。弛，解除，卸下。10.眈眈相向：瞪眼朝着(屠户)。眈眈，注视的样子。11.径去：径直离开。12.犬坐：像狗一样蹲坐。13.意暇：神情悠闲。意，神情、态度。暇，从容、悠闲。14.毙：杀死。15.洞：挖洞。16.隧入：从通道进入。隧，通道，这里用作状语，“从通道”的意思。17.股：大腿。18.诱敌：引诱敌人。19.黠：狡猾。20.顷刻：一会儿。

(三)指出下列句子中加点词的活用现象，并解释其含义(每小题2分，指出活用现象1分，解释1分，共6分)

1.犬：名词作状语，像狗一样。

2.洞：名词用作动词，挖洞。

3.隧：名词用作状语，从通道。

(四)翻译下列句子(每小题3分，共18分)

1.骨头已经扔完了，可是两只狼像原来一样一起追赶。(重点：“尽”、“并驱”、“如故”)

2.屠户非常窘迫，担心前后都受到狼的攻击。(重点：“窘”、“恐”、“敌”)

3.一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。(重点：“少时”、“径去”、“犬坐”)

4.打算从通道进入来攻击屠户的背后。(重点：“意”、“隧入”、“以”)

5.才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来引诱敌人的。(重点：“乃”、“悟”、“假寐”、“盖”、“诱敌”)

6.禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。(重