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智能驱动型专业学位教务信息系统的设计与实现研究

一、引言

（一）研究背景与意义

在高等教育不断发展的当下，专业学位教育作为我国教育事业的关键构成部分，其重要性日益凸显。随着社会对高层次应用型人才的需求持续增长，专业学位教育规模得以迅速扩大。与此同时，办学形式也愈发多元化，这使得专业学位研究生的数量不断攀升，教务管理工作面临着前所未有的挑战。传统的教务管理系统在面对这些变化时，逐渐暴露出诸多问题，已难以满足“产教融合、双导师制、实践导向”等创新培养模式的需求。

传统教务管理系统存在信息交换不规范、不完整，信息交流不畅的问题。不同部门之间的数据难以实现实时共享和有效传递，导致工作效率低下，容易