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大单元任务式《1.pdf

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    教科版(2024)九上《1.4跨学科实践——风》学案

    【学习目标】

    物理观念：

    1.理解风的形成原理，知道风与气压、比热容等物理概念的关联，形成大气运动与

    能量转化的物理观念。

    2.了解不同类型风(如海陆风、城市风等)的成因，能用物理知识解释相关自然现

    象，认识风对气候、生活的影响。

    科学思维：

    1.通分析风的形成程，运用推理、归纳等方法，培养逻辑思维能力，构建风的

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