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全员执笔，共绘德育长卷——“大德育观”引领下的“全员、全程、全方位育人”实践路径 高中班主任培训.pptx

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    全员执笔，共绘德育长卷

    “大德;交流内容;第一方面：什么是“大德育观”？;第一方面：什么是“大德育观”？;内容1：全员德育?;内容2：全程德育?;内容3：全方位育人?;第二方面：为何要践行“大德育观;第二方面：为何要践行“大德育观;第二方面：为何要践行“大德育观;第三方面：如何践行大德育观？;一、工作原则;一、工作原则;二、实施路径之全员育人：打破角;（一）唤醒“班主任”是德育的第;班主任之歌（一）;当前班主任面对的四大困难;行有不得，反求诸己;1.唤醒班主任的信仰、情怀与追;第一、坚定对教育的信仰;班主任如何面对现实工作;PowerPoint演示文稿;第二、厚植对职业的情怀;PowerPo

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