全员执笔,共绘德育长卷——“大德育观”引领下的“全员、全程、全方位育人”实践路径 高中班主任培训.pptx

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全员执笔,共绘德育长卷

“大德;交流内容;第一方面:什么是“大德育观”?;第一方面:什么是“大德育观”?;内容1:全员德育?;内容2:全程德育?;内容3:全方位育人?;第二方面:为何要践行“大德育观;第二方面:为何要践行“大德育观;第二方面:为何要践行“大德育观;第三方面:如何践行大德育观?;一、工作原则;一、工作原则;二、实施路径之全员育人:打破角;(一)唤醒“班主任”是德育的第;班主任之歌(一);当前班主任面对的四大困难;行有不得,反求诸己;1.唤醒班主任的信仰、情怀与追;第一、坚定对教育的信仰;班主任如何面对现实工作;PowerPoint演示文稿;第二、厚植对职业的情怀;PowerPo

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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