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《同样的权利同样的爱护》活动探究型教案5
一、分析。
（一）本课题在本地位。
初二思想品德课的是“我与他人”，而本框“同样的权利同样的爱护”
就是“我与他人的关系”的相关部分，即第三部分“权利与义务”中的“知道法
律保护公民的生命、健康不受，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保
护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，和危害别人的健康、
生命和权利。”“同样的权利同样的爱护”这框是第三课的落脚点，主要说明
了应积极行使自己的生命健康权，担负起他人生命健康的义务，本框在
全思想品德教育中占有重要地位。
（二）教学目标。
本框的要求是正确、积极地行使生命健康权，学会运用法律保护自己和他人
的生命健康，关爱他人的生命与健康。根据这一教学要求，确定具体目标如下：
1.知识目标。
帮助学生认识正确行使生命健康权的表现，学生知道享有生命健康权的
同时负有损害他人的生命健康权的义务，明白“己所不欲，勿施于人”的道
理，懂得关爱他人、，同时注意自我保护。【：21·世纪·教育·网】
2.能力目标。
通过教学，使学生懂得积极正确地行使自己的生命健康权，学会用法律
与生命健康权的行为作，增强法律意识，提高学法用法的能力。
3.态度与价值观目标。
通过教学和活动，让学生懂得尊重、珍爱生命健康权，体会这不仅是一项权
利，也是对自己的关爱和责任，树立正确的生命意识和人生观；学生自觉地
尊重他人生命与健康的权利，关爱他人，助人为乐，增强法律意识和公识，
提高社会责任感和道德感。21世纪
（三）教学重点和难点。
生命对于我们来说具有最高的价值，生命安全是公民从事一切活动的物质前
提和基本条件，因此正确、积极地行使生命健康权是本框的重点。针对当前由于
文化泛滥，部分学生倾向严重，他人生命健康权等行为，加强关爱
SameRights,SameLoveactivityinquirysonn5
1.Analysisofteaching
materials.
(1)Thestatusofthistopicinthisbook.
Thethemeoftheideologicalandmoralclassinthesecondgradeofjuniorhighschoolis
MeandOthers,andthisboxSameRights,SameLoveistherelevantpartofMyRelationship
withOthers,thatis,Knowthatthelawprotectsthelifeandhealthofcitizensfrom
infringementinthethirdpartRightsandObliions,understandthespecialprotectionofthe
lifeandhealthofminorsbythelaw,learntousethelawtoprotectthelifeandhealthofyo
urselfandothers,and
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