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古诗词教学在高中语文课堂中的文化内涵与价值观教育探讨论文

摘要：本文旨在探讨古诗词教学在高中语文课堂中的文化内涵与价值观教育，分析古诗词教学的重要性及现实困境。通过阐述古诗词所蕴含的丰富文化内涵和价值观，为高中语文教学提供有益的启示。

关键词：古诗词教学；高中语文课堂；文化内涵；价值观教育

一、背景分析

（一）古诗词教学的现实困境

1.教学资源不足

在当前高中语文教学中，古诗词教学资源相对匮乏。许多教师在授课过程中，往往只能依赖教材和有限的教辅资料，难以拓展学生的知识视野。这种情况下，古诗词教学往往陷入单一的解读和应试教育的怪圈，难以充分发挥其文化内涵和价值观教育的功能。

2.教学方法单一