强化训练鲁科版九年级物理下册-电磁波定向测试练习题.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-电磁波定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题50分）

一、单选题（10小题，每小题5分，共计50分）

1、下列哪种情况不会产生电磁波（）

A．灯泡正常发光时 B．开灯的那一瞬间

C．关灯的那一瞬间 D．使用电吹风时

2、电磁波不仅方便了我们的生活，而且改变了我们的生活．以下实例不是应用电磁波的是（）

A．汽车倒车雷达 B．收音机收听节目

C．微波炉加热食物 D．WiFi无线网络

3、关于电磁波，说法正确的是（）

A．当导体中有电流时，在它的周围就会产生电磁波

B．电磁波可以传递信息，不能传递能量

C．当导体中有迅速变化的电流时，在它的周围就会产生电磁波

D．电磁波是电磁场在空间的传播，只能在介质中传播，不能在真空中传播

4、下列设备工作时，接收但不发射电磁波的是（）

A．收音机 B．移动电话 C．通信卫星 D．倒车雷达

5、在电视信号的发射和接收过程中，把图像变成电信号是由下面哪个设备完成的（）

A．话筒 B．摄像机 C．发射机 D．显像管

6、关于声和电磁波，下列说法正确的是（）

A．遇到障碍物时，声会返回形成回声，电磁波不能

B．我们听不到超声波和次声波，是因为它们的响度太小

C．轰隆的雷声预示着暴雨的到来，说明声可以传递信息，电磁波不能传递信息

D．将手机放在真空罩中，拨打手机，会发现手机的来电显示一直在闪烁，可是却不听到铃声，说明电磁波能在真空中传播，声波不能

7、如图甲、乙分别是动圈式话筒的实物图和构造示意图，当你对着话筒说话时，声音使膜片振动与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈处在磁场中。把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到你说话的声音。以下四幅图中，与动圈式话筒工作原理相同的是（）

A． B．

C． D．

8、关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．声音在不同物质中传播速度是相同的

B．高架道路两旁建隔音墙、道路旁植树等可以有效地减弱噪声的传播

C．航天员在飞船内或飞船外工作时，只能利用电子通信设备进行交流

D．可以利用超声波预测地震、侦测台风等

9、下列几种情况中能产生电磁波的是（）

A．用电锯锯铝材时溅出火花

B．用声呐探测海底时接收到海底反射来的波

C．微波炉产生微波

D．敲击音叉时，音叉高速振动

10、在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点：

①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；

②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；

③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；

④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；

⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流．

其中合理的是（）

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

第Ⅱ卷（非选择题50分）

二、填空题（10小题，每小题5分，共计50分）

1、微波在通信方面的应用主要有、、等，利用微波可加热食品，如就是这种应用．

2、我们常用的手机是靠来传递信息的；我们能从手机中传来声音的不同分辨出哪一位熟人的声音；充电时的手机与家里其它正在工作的用电器是联的．

3、如图所示，拨打悬挂在广口瓶内的手机，听到手机发声，同时看到手机指示灯亮．不断抽出瓶内的空气．根据（填写对应的现象），可以推断真空不能传声，根据（填写对应的现象）；可以推断真空能够传播电磁波；将广口瓶换成，手机将难以接收到信号．

4、现在的电话交换机之间传递的信号是,电报是利用来传递信息的。（填“模拟信号”或“数字信号”）

5、如图甲小宇佩戴智能运动手环来记录跑步情况，并通过（选填“超声波”或“电磁波”）向手机发送运动数据（如图乙所示），则小宇跑步的速度是km/h．

6、“创新、协调、绿色、开放、共享”是第二届世界互相联网大会的发展理念，计算机通过光纤接入互联网，光纤的作用是（选填“输电”、“通信”或“导热”），光波