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高中生物实验设计与生命科学素养培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物实验设计与生命科学素养培养的内在联系，通过分析实验设计在高中生物教学中的重要性及其对学生科学素养的提升作用，提出有效的教学策略。研究表明，合理的实验设计不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养其科学思维和创新能力，从而全面提升生命科学素养。

**关键词**：高中生物；实验设计；生命科学素养；教学策略

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**一、引言**

在当今科技迅猛发展的时代，生命科学作为一门基础学科，其重要性不言而喻。高中生物教学不仅是知识的传授，更是学生科学素养培养的重要途径。实验设计作为生物教学的核心环节，对学生的科学思维、创新能力和实践能力