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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
小学语文教师资格证面试真题及解析
一、《只有一个地球》
【教学过程】
(一)导入
同学们,我们接下来一起来看一个短的纪录片,在看的过程
中,大家需要去感受一下地球形成的来之不易(时间之久)以
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
及地球的美丽壮观。好,影片已经播放完毕。看到大家一直
在目不转睛地盯着屏幕,想必已经被这部影片深深吸引了。
那我们刚才看到这么美丽的地球,它只有一个,并且现在它
已经变得没有美丽了,这是为什么呢?我们又该怎么做呢?接
下来,就让我们一起学习《只有一个地球》去一探究竟吧!
(二)初读课文,整体感知
学生自由朗读,在朗读的过程中,学生思考:这篇文章都写
了地球的哪些内容?
第一部分(1):地球的外表
第二部分(2):地球的体积
第三部分(3-4):地球的资源
第四部分(5-9):地球的珍贵
(三)深入研读
1.地球上的自然资源可再生吗?请大家再读课文,从文中找
出相关证据。
(文中第四段:“人类生活所需要的水资源、森林资源、生
物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡
献的。但是,因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用
化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,
给人类生存带来了严重的威胁。”从中可以看出,地球上的
自然资源一开始是可再生的,后来因为人类的破坏,使得资
源变为不可再生了。)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
2.地球为何这么珍贵?(4人为一小组进行讨论,时间5分钟,
讨论后小组交流展示,教师进行总结)
①据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地
球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕
相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这
位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼
可亲。
(地球美丽壮观且和蔼可亲)
②科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的
范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在
破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
(地球自然资源变得不可再生,当资源枯竭的那一天,人类
将无法生存)
(四)整体回顾,想象拓展
大家想象一下,我们将来到底能不能去其它星球居住呢?几
率有多大呢?(展开一个小型辩论赛)
(辩一:认为可以居住到其它星球,例举一些科学发现)
(辩二:认为不可以居住到其它星球,文中科学家已经表明
态度)
(五)小结作业
1.总结:师生朗读重点段落,并共同总结。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
2.作业:学生下来查阅相关资料,看看有没有与地球相类似
的星球(适意人类居住)。
【板书设计】
题目二:秋天
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
【教学过程】
(一)导入新课
1.同学们,你们知道四季是哪几个季节吗?
2.你们可真棒!今天我们就去学一篇和季节有关的课文,题
目就叫——《秋天》。
3.齐读课文标题。
4.“秋”还是生字宝宝呢,你有什么好办法记住它?
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