动词的四种形式54页课件.pptVIP

动词的四种形式46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。动词的四种形式动词的四种形式46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。(Verb)

动词的四种形式

原形过去式过去分词现在分词

1.过去式、过去分词:

1)在原形动词词尾加-ed

清辅音后读/,浊辅音、元音后读/d,、/d后读/id

work---worked/t/

open---opened/d/

play---played/d/

hand---handed/id/

2)以辅音字母加y结尾的,变y为i再加-ed

study---studied

carry---carried

3)一个辅音字母(w、y、x除外结尾的重读闭音节词,

先双写再加-ed

stop---stopped

regret--

greeted

(Verb)

动词的四种形式

原形过去式过去分词现在分词

1.过去式、过去分词:

1)在原形动词词尾加-ed

清辅音后读/,浊辅音、元音后读/d,、/d后读/id

work---worked/t/

open---opened/d/

play---played/d/

hand---handed/id/

2)以辅音字母加y结尾的,变y为i再加-ed

study---studied

carry---carried

3)一个辅音字母(w、y、x除外结尾的重读闭音节词,

先双写再加-ed

stop---stopped

regret--

greeted

4)不规则变化:

put---put---put

cost---cost---cost

come---came---come

run---ran---run

buy---bought---boughtbring---brought---brought

catch---caught---caughtteach---taught---taught

g0---went---gone

do---did---done

see---saw---seen

take---took---taken

steal---stole---stolen

speak---spoke---spoken

2、现在分词:

1)动词原形后加ng

teach---teachingstudy---studyingplay---playing

2)以不发音字母e结尾的,先去e再加ing

write---writing

take---taking

have---having

3)以一个辅音字母(w、y、x)结尾的重读闭音节词,

先双写再加ing

beg---beggingstop---stoppingbegin-beginning

4)以ie结尾的先变ie为y再加ing

i但

lying

1e

ying

tie---tying

ski---skiing

3、现在时动词第三人称单数:

1)原形动词后加

stop---stops

write---writes

play---plays

2)以s、x、0、ch、sh结尾的加-es

pass---passes

fix---fixes

do---does

watch---watcheswash---washes

3)以辅音字母+y结尾的变y为i再加-es

study---studies

try---tries

say---says

太

tEnse

一般现在时

1、一般现在时用法:

1)经常性、习惯性的动作

gotoworkbybus

2)现在的特征或状态

IamateacherandIteachEnglish

ovesports

3)普遍真理

Lighttravelsfasterthansound

Waterboilsat100℃

2、谓语构成

1肯定句:谓语用动词原形或第三人称单数

Tomsparentsgotoworkbybikeeveryday

LiTaostudiesEnglisheverymorning.

2)否定句:谓语用dont/doesn“加动词原形构成

Idontget(notget)upatsixeverymorning

She_doesntwatch(notwatch)TVintheevening

3)一般问句:

用Do或Does加陈述句(谓语动词用原形)

Doeshework_(work)