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第二单元第1课《整理书包》教学设计
课题
整理书包
单元
第2单元
学科
劳动技术
年级
2年级
教材
分析
《整理书包》课旨在帮助学生掌握基于“分类”的书包整理方法,理解整理劳动与日常学习的关联,引导学生在实践中体会劳动的实用性与成就感,培养学生独立管理个人物品的自理能力、有序做事的劳动习惯及“自己的事情自己做”的劳动观念。
学习目标
劳动观念:在整理书包实践中,认识其为学习相关的基础劳动,理解劳动提升效率的内涵,树立劳动创造便利、自己事自己做的正确观念。
劳动能力:通过学习用品的分类,掌握整理书包的方法。
劳动习惯与品质:通过实践过程,形成做事有条理、对劳动成果负责的品质。
劳动
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