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初中校园垃圾分类宣传教育策略与效果评估报告论文

摘要：本文针对我国初中校园垃圾分类宣传教育中存在的问题，提出相应的策略，并通过实际调查评估其效果。文章从实际案例出发，分析了当前垃圾分类宣传教育工作的不足，并结合教育心理学的理论，提出切实可行的宣传教育策略，以期为初中校园垃圾分类工作的推进提供参考。

关键词：初中校园；垃圾分类；宣传教育；策略；效果评估

一、问题的提出

（一）初中校园垃圾分类宣传教育现状分析

1.宣传教育内容单一，缺乏针对性

在我国初中校园垃圾分类宣传教育中，普遍存在内容单一、缺乏针对性的问题。很多学校仅通过发放宣传册、举办讲座等形式进行教育，而未能根据学生的年龄特点、认知水平