初二生物学(北京版)-第十五章健康地生活-15.1传染病--3学习任务单.pdfVIP

《15.1传染病》

学习任务单

【学习目标】

1.通过新冠肺炎的学习，能够举例说明传染病的病因、传播过程和预防措施。

2.通过多个传染病案例的分析，培养学生分析、归纳、总结的能力以及运用知识解决

问题的能力。

3.通过新冠肺炎的学习以及在疫情中的体验，培养学生热爱生命、尊重自然、养成健

康生活习惯的生命观和价值观。

【课前预习任务】

小调查：阅读或收看有关新冠肺炎的相关新闻，你知道新冠肺炎是如何传播的吗？你

能说一说你都采取了哪些措施来预防新冠肺炎吗？

__________________________________________________________________________

【课上学习任务】

任务一：对比、归纳新冠肺炎、鼠疫和血吸虫病的病因、传播过程。

病因传染源传播途径易感者

新冠肺炎

鼠疫

血吸虫病

任务二：写出预防、控制血吸虫病的具体措施，并对这些措施进行归类。

1、____________________________________

2、____________________________________

3、____________________________________

4、____________________________________

5、____________________________________

任务三：完成下面的概念图。

【课后作业】

1、下列不属于传染源的是

A.乙肝病毒携带者B.艾滋病病毒

C.患手足口病的儿童D.流感患者

2、对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于

A.保护易感者B.切断传播途径

C.控制传染源D.清除病原体

3、流行性感冒的传播途径主要是

A.水传播和饮食传播B.饮食传播和接触传播

C.空气传播和飞沫传播D.虫媒传播和接触传播

4、2019新型冠状病毒（2019-nCoV）是一种致病性很强的病毒，下列关于该病毒的叙述正

确的是

A.有完整的细胞结构B.属于新冠肺炎的传染源

C.必须依赖活细胞生存D.只含有蛋白质外壳

5、麦地那龙线虫可导致人类患上由此寄生虫引起的传染病。针对其幼虫生活在水中这一特

点，科研人员发明了一种便携式滤水器。人们即使直接饮用过滤后的生水也不会感染这种

传染病。从预防传染病的角度上看，便携式滤水器的作用是

A．控制传染源B．切断传播途径

C．保护易感人群D．杀死病原体

6、深圳某工厂爆发了一起腹泻疫情，经研究确定该疫情是由诺如病毒感染引起的急性肠胃

炎。诺如病毒种类多样，变异速度很快，每2—3年就会出现引起全球流行的新变异类型。

医务人员就患者饮食情况进行调查，结果如下表。请依据信息回答下列问题：

某工厂员工食用饭菜及就餐批次风险分析

调查发病

发病率做菜厨师及身体状况

人数人数

第一批就餐的员工1976139.96%朱师傅,诺如病毒检测呈阳性