2025年银行与企业合作协议模板(二篇).pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

银行与企业合作协议模板

甲方：

乙方：

为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发

[_____]____号）《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》（教职

成[_____]____号）文件精神，为了教育教学改革，校企合作为企业定

向培养高技能、实用型、复合型人才，为了进一步发挥甲乙双方的办

学优势，经甲乙双方多次研究协商，就“高技能人才培养校企合作试

点项目”达成以下合作办学协议：

一、合作方式

1、根据企业用人需要，为乙方定向培养高级焊工。

2、甲方负责按照企业的实际需求制定教学计划，甲乙双方共同负

责教学实施方案和统一的教学组织模式。

3、甲方与企业制订实施性教学计划和培养方案，在整个实施性教

学过程中，乙方根据企业实际需求（企业文化、技能操作等）出发派

资深专家到校授课。

4、学习合格的毕业学生优先给乙方企业挑选。

二、合作专业：高级焊工校企合作协议书三、生源组织

1.参加该试点项目的招生工作由甲方根据乙方需要统一组织。乙方

根据本试点项目的实施方案和定向培养计划并协助甲方制定招生宣

传。

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2.学生经过体检、考核合格后由航空技校会同合作企业面试，符合

条件者录取。

四、教学模式与培养目标

1.甲方与乙方共同和企业研究制订学生的培养目标和培养方案。

2.学生第一年的教学工作，由甲方根据统一的教学计划具体组织实

施。

3.学生第二年的教学工作，由甲方根据统一的教学计划，按照“双

元制”教学模式与合作企业共同组织实施。甲方负责教学和教学组

织，企业负责学生的企业所需技能培养，学生在学校学习的同时得到

企业的文化、技能指导，既能提高文化知识和专业技能，又能使学生

所学贴近企业需求，毕业时达到中等熟练程度的蓝领专业技术人员水

平。

五、教学组织方式

1、学生前两年在甲方完成理论文化课的学习，由甲方组织实施;学

生第三年由甲乙双方

在学校完成专业课和技能课的学习与培养。

2、学生学完四年后，甲方安排学生考取与职业岗位相关的职业资

格证书。

3、四年后经企业面试合格的学生，进驻企业顶岗实习，甲方负责

顶岗实习跟踪管理。

八、违约责任

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

甲乙双方应严格执行该试点项目有关文件的规定。协议有效期

内，甲乙任何一方如出现违约行为，另一方有权向上级教育行政主管

部门反映，经调查确认后，采取相应的处罚措施，直至终止协议。

九、其他

1.本协议未尽事宜由甲、乙双方协商解决。

2.本协议有效期五年。

3.协议到期后，续签及有关问题由甲乙双方协商解决。

4.若因不可抗拒的因素造成协议无法执行，双方不承担违约责

任。

十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

十一、本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效。