电磁感应现象教学设计与实验探究.pdfVIP

1.电磁感应现象

（一）教学目的

1.知道磁场对通电导体有作用力。

2.知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感应线方向有关，改

变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。

3.知道通电线圈在磁场中转动的道理。

4.知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而，是消耗了电能，得到了

机械能。

5.培养学生观察能力和推理、归纳、概括知识的能力。

（二）教具

小型直流电动机一台，学生用电源一台，大蹄形磁铁一块，干电池一节，用

铝箔的圆筒一根（粗细、长短与铅笔差不多），两根铝箔条（用透明胶与铝

箔筒的两端相连接），支架（吊铝箔筒用）,如图12—10的挂图，线圈（参

见图12—2），抄有题目的小黑板一块（也可用幻灯片代替）。

(三）教学过程

1.引入新课

出示电动机，给它通电，学生看到电动机转动，提高了学习。

提问：电动机是根据什么原理工作的呢？

讲述：要回答这个问题，还得请一下奥斯特实验的发现—电流周

围存在磁场，电流通过它产生的磁场对磁体施加作用力（如电流通过它的磁场使

周围小磁针受力而转动）。根据物体间力的作用是相互的，电流对磁体施加力时，磁

体也应该对电流有力的作用。下面我们通过实验来研究这个推断。

2.进行新课

(1)通电导体在磁场里受到力的作用

板书课题：〈磁场对电流的作用〉

介绍实验装置，将铝箔筒两端的铝箔条吊挂在支架上，使铝箔筒静止在磁铁

的磁场中（参见中的图12—9）。用铝箔筒作通电导体是因为铝箔筒轻，受

力后容易,以便我们观察。

演示实验1：用一节干电池给铝箔筒通电（瞬时短路），让学生观察铝箔筒

的情况，并回答小黑板上的题1：给静止在磁场中的铝箔筒通电时，铝箔筒

会，这说明。

板书：＜1．通电导体在磁场中受到力的作用。〉

(2)通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关

说明：下面我们进一步研究通电导体在磁场里的受力方向与哪些因素有

关。

1.Electroic

induction

phenomenon

(1)Teachingpurpose

1.Knowthataicfieldexertsaforceonacurrent-carryingconductor.2.Knowthatthe

directionoftheforceexertedbyanenergizedconductorintheicfieldisrelatedtothe

directionofthecurrentandthedirectionoftheicinductionlines.Ifthedirectionofthe

currentorthedirectionoftheicinductionlinesischanged,thedirectionoftheforceonthe

conductorwillchangeaccordingly.3.