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小学道德与法治教学中的信息技术与课程整合研究论文

摘要：随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨小学道德与法治教学中，如何将信息技术与课程整合，以提高教学效果。文章从实际教学问题出发，分析信息技术在小学道德与法治教学中的应用现状，提出相应的整合策略。

关键词：小学道德与法治；信息技术；课程整合；教学策略

一、问题的提出

（一）信息技术在小学道德与法治教学中的应用现状

1.教师对信息技术的认识与应用水平参差不齐

在当前的小学道德与法治教学中，教师对信息技术的认识和应用水平存在较大差异。一部分教师能够熟练运用信息技术辅助教学，充分发挥其在教学中的作用；而另一部分教师则对信